在我童年時，我父親常講兩個故事，這兩個故事異曲同工，是那個時代的黑色幽默。

有一位老師很喜歡讓人請客，請過他的學生所受的待遇，就是優於不曾請過他的。
有一個學生，他的家境很窮，他常向母親提及這位老師，可是家中又沒有錢可以請老師吃飯。
他聰慧的母親想出一個好辦法，就讓兒子請老師來家中用餐，她說會想辦法擺满一桌菜餚的。
窮困的農家只有芋頭和地瓜，她就將地瓜切絲（蕃薯籤），芋頭切塊。

芋煮籤兩碗。 籤煮芋兩碗。
簡單籤兩碗。塊塊芋兩碗。

編成一句口絕，你可得用台語唸才有押韻。
唸法是「偶煮籤。籤煮偶。甘單籤。day day 偶。」

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另外一位老師也喜歡讓學生請，同樣遇到一位聰明的家長。家長請老師來作客，老師高高興興的來到學生的家，女主人請他上座，她要去廚房忙弄菜。廚房不時傳來切菜和鍋內吱吱作響的聲音。其實那是鍋子「乾煎」抺布發出的聲響。
時過中午，久久未見上菜，桌上盤中有兩塊糕餅，老師等得肚腸咕咕作響，就以餅充飢。

女主人偷窺到老師吃下了糕餅，就走出廚房，叫嚷著「開飯了！開飯了 ！」，然後走向餐桌一看，就對兒子叫囂「死囝啦！你把桌上糕餅吃了？那是要殺老鼠的，吃了要人命的。」

老師怯生生的說：「是我吃的，現在要怎辦？救命要緊。」女主人於是提來餿水桶，那個時代大概以這個方法催吐最有效。
這位老師被請飽了，用餿水。

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我想：一定要快些把這兩個古早的故事記下來，一來提醒我的姐弟們別忘了甜蜜的童年回憶，也讓現代的年青人體會到，不同的年代流傳的故事可以差異這麼大。

前面兩個古早故事，都是我父親說了幾十次的。

五十多年前，那時才開始有「補習」這回事兒，小學生從三年級起每班至少會有一半以上的學生，晚上到老師家補習，當時教職員的薪資是很低的，對老師來說，補習費是一筆豐厚的課外收入。

我父親出身貧寒，他始終認為只要肯唸書，補習根本是不須要的，可是孩子們在全班同學大多有「乖乖去補習」的壓力下，也會去向母親要錢去補習。如果父親在家，我們就只能偷偷地溜出去，而父親睜一眼閉一眼的，可是也常恐嚇我們，說他要去告訴督學去抓補習。

我想父親會一再地說，多少反映出他心中的信仰，覺得老師教好學生是「本份」，圖額外的利益則是「不義之財」，以及他的「叛逆」。

那是屬於我們那一代的黑色幽默。今天有空記下來。