早在1994年5月4日，彼得．杜拉克在哈佛大學約翰．肯尼迪政治學院久負盛名的埃德溫．戈德金講座做演講時，就列出了若干關於知識工作及知識社會的重要原則。學習必須持續不斷

作為競爭因素，知識的獲取和適用對個人、組織、行業或者國家越來越重要。

在知識社會，人人都能成為領導者。

知識的可獲得性預示著個人、組織、行業和國家之間的超級競爭。

光有理論知識是不夠。

知識工作不僅需要讓他人明白自己，也要能將他人的專業知識與自己的相融合。

知識工作者需要通過組織來完成自己的工作。

知識沒有等級之分，只有適合的才是正確的。

彼得．杜拉克認為，知識的價值在於應用，即把知識投入到工作中，先要學習知識，接著是記住知識，進而要妥善利用知識。（摘自德魯克你經營人生。簡體版）

知識的價值在於應用，如果擁有再多的知識卻沒有妥善利用知識。就算是擁有再多的知識，也沒有多大的價值可言。彼得．杜拉克在五十年前就已經看出來，未來的競爭優勢不在於資本或土地多寡，而是在於誰懂得運用知識。在知識社會，人人都能成為領導者，只要懂得學習如何領導，就有機會成為領導者。

光有理論知識但沒有實踐，這是不切實際的知識。這也是為什麼馬英九政府剛上任時，閣員都是博士學位。但施政卻給人不食煙火的感覺。直到換了吳敦義當行政院長，因為他曾經當過南投縣長及高雄市長及立法委，經過民意的洗禮，知道民眾的心聲，馬英九政府的民意支持度，才逐步上揚。

為什麼中國大陸近二十年經濟高速成長，但台灣卻停滯不前。原因在於台灣的經濟起飛是因為勞力密集產業，所帶來的成長。但中國大陸跟台灣的國民平均所得，在二十年前差距有二十倍以上。當中國大陸全力發展勞力密集產業，再加上人力充沛、工資低廉，產生巨大的磁吸效應。全球的勞力密集產業，都移至中國大陸生產、加工、組裝。如果不是因為有電腦代工產業，支撐台灣經濟，台灣的經濟狀況還會更慘。原因在於台灣是海島國家，再加上地狹人稠，物質匱乏。唯有組織知識，發揮創意，才能夠保有國家競爭優勢。

如果只是每天吵鬧不休的「要公平」、「要人權」。但經濟卻停滯不前。就會陷入產業衰退、失業率高漲的慘狀。如果2008年不是由馬英九當選總統，台灣今日的經濟情況，絕對比現在還要糟糕。這是基本常識，不是危言聳聽。

因為政客充斥，再加上不肖的媒體人員刻意「扭曲事實」、「誤導視聽」，所以台灣有一股很濃厚的反商情結。如果每一個人都只顧著自己的利益，不顧國家整體的利益。我建議政府「無為而治」。不要破壞，也不要建設。等到台灣淪為經濟落後的國家，台灣人民才能夠體會到提升國家競爭力有多麼的重要。

21世紀是知識競爭力的時代，台灣目前的當務之急。就是如何轉型。發展附加價值高的產業。而不是以舊思維、舊觀念去看待事情。都已經是網路科技時代，還不斷的以古代農業國家的思惟，來看待或評論時事。讓人有時空錯置的感覺。

如何組織知識、運用知識，發揮創意。才是國家競爭的根本之道。因為我們的競爭對手不是台灣2100萬人民，而是全球60億的人民。唯有發展高附加價值的產業，提升國家競爭力，才是台灣未來的生存之道。