《讀冊囝仔——春仔》閱讀學習單

台中縣潭陽國小「當童話搭上語文列車」自編教材設計

大事知多少

　　一般的傳記總是會附上主人翁的大事年表，這本「讀冊囡仔－春仔」是一本自傳式的少年小說，作者詳細的將自己的童年及少年生涯紀錄下來，請你依循作者的足跡讀完這本小說，並爲這本書的主人翁製作一份年表：

時    間	事              蹟
例： 農曆正月初九	春仔出生，大家說他是「天公生的兒子」

那個年代……

　　那個年代，鄉下小地方普遍貧窮；那個年代，一天的工資只有20元；那個年代，小孩子沒有鋼彈、芭比娃娃和神奇寶貝，有的是自製的玩具；那個年代，小朋友沒有名牌服飾，一套制服已是不錯的待遇；那個年代沒有麥當勞叔叔、肯德基爺爺，有一餐魚肉就已是奢侈的行為。

    循著書中描述的點點滴滴，找找看還有什麼情況和現今社會不同之處？看到這些你又有什麼感觸？

古人說：「一粥一飯，當思來處不易；半絲半縷，恆念物力為艱」，相信完成這頁後，你一定有感觸。

校園風雲人物

　　校園中有許多同學陪著我們一起成長，有些同學很會畫圖，有些同學對表演特別有一套，有些同學總是在課堂上搞笑，弄得老師哭笑不得，有些同學非常會讀書，讓你恨不得想把他的腦袋換來給自己用……，春仔是班級的風雲人物，他有哪些專長，特別值得令人佩服？請你從文章的描述中找出來。

　　在你的認知中，你認為「校園風雲人物」必須具備有哪些特質呢？而你具備了幾項。

偷偷喜歡你

　　在那個時代，保守淳樸的民風，男女之間的交往一向是隱晦不清，即使是男女同班，一起長大的玩伴，一旦談到感情事總帶有許多神秘感。

　　春仔是個優秀的學生，總不免有些心儀他的女孩暗戀他，而有些女孩就用罵人的方法來引起他注意，你覺得這種方法好嗎？爲什麼？

　　如果有異性同學對你表達好感，你可能有什麼感覺？又會做出什麼回應？

　　本書篇末，作者附上兩篇小時候純純的愛，閱讀後你覺得作者的處理過程適當嗎？

沒有書讀的日子

　　因為家境清貧而無法就學的春仔，只好在家鄉擺攤，做些小買賣度日，這時春仔並未完全放棄希望，他是抱著怎麼樣的心理去看待無法順利求學的日子？

　　春仔一直等到九年國教實施後，才有能力上國中，請問你九年國教在何年實施？並且請你去訪問你的長輩，九年國教為他們帶來的影響？

　　如果你處在春仔的環境，你會選擇升學還是就業？偽什麼？

苦情的求學歲月

　　春仔的求學生涯中，總是因為經濟因素而充滿挫折，讀完本書後，你覺得他的求學生涯中哪一段是最辛苦的？爲什麼？

　　你認為這些辛苦的求學過程，對故事中的主人翁產生了哪些影響？可能對他的想法、個性帶來了哪些改變？

　　看過這本書，你覺得主人翁的苦情求學對你帶來什麼啟示？

溫情相助 點滴在心

　　主人翁雖然在幼年時期貧困度日，但是總在困頓中遇到了一些貴人，從本書中，請你整理一下，有哪些人曾經幫助過他？又提供了什麼協助？

人    物	協  助  事  項
例：除志敏校長	爲孩子爭取行使學校的公車路線

　　同樣的，在你的求學生涯中，有哪些人對你的幫助最大，你要如何表達你的感激？

錄自［http://163.17.93.1/CHT_TEAM/自編教材/毛毛語文團隊/嘉玲/專書學習單/讀冊囡仔.doc］網頁