問：笑死！連馬勒音樂的「動機」都不懂，還要上PTT問人的傢伙，要指導別人？你當全國的音樂系都開好玩的嗎？〈R式分享 (高級會員 於Mobile01 2017-11-11 10:25〉

答：

1.

關於馬勒《第八號交響曲》的主題，在文本部份，我認為胡銘堯(Dennis Wu)解釋的最好：第一部份是「超越時間」，第二部份是「愛與救贖」。

「超越時間」有兩層含意：其一，馬勒不受時代隔閡因素影響，採用九世紀拉丁文讚美詩《求造物主聖神降臨》〈Veni, creator spiritus〉，並將其譜上二十世紀初期的當代的音樂語言。其二，透過浩瀚恢弘、雄偉壯觀的音響效果，使觀眾在聆賞過程，因為過度驚嘆佩服，所產生的忘卻時間存在之感。而「愛與救贖」則是歌德《浮士德》的主題，經由第一部分中的「點燃光亮主題 (Accende動機)」連結。

2.

在音樂部分的主題，根據夜鶯基金會提供之「馬勒第八號交響曲《千人》存活指南」所作的整理，其中最關鍵的兩個主題分別是：「Accende動機」與「聖母主題」。參考譜例：

a.「Accende動機」

b.「聖母主題」

首先就「Accende動機」說明。它首次出現在第一部的 "Accende lumen sensibus"，留意到  14:07 合唱團唱的："cen-de, ac-cen-de lu..."這句歌詞的旋律，就是整首交響曲中的音樂主題核心。由於此動機相當重要，欣賞本首交響曲時務必熟記，特別是在第二部分時還會大量使用到。而前面"A1"其實就是樂曲開頭的 "Veni" ，另外"A1"及"A2"則會用來組近似句。例如第一部  25:47 童聲唱的："Gloria, in saeculo -"及第二部  47:10 "Gerettet ist das edle Glied"等... 就是"A1+A2" 的組合。而由 "A2" 來組成的近似句更多，例如重要主題句型之一，由極樂神父 (Pater estaticus) 40:34 唱的："Ewiger Wonnebrand,Glühendes Liebeband,"中的"Glühendes Lie-"這句。或是1:12:21 崇敬瑪莉亞的學者(Doctor Marianus)唱的："auf zum Retterblick, Alle reuig Zarten,"中的"Alle reuig"，乃至終曲的  1:18:53 重複吟唱的 "Zieht uns hinan." 句等...都是。

至於在間奏或伴奏中出現的情況就更多了。比較明顯的例子如　 42:20  或 43:13 沉思神父唱："So ist es die allmächtge Liebe"這句的時候；或  46:03 唱："Erleuchte mein bedürftig Herz!"時、或  54:07  55:05  55:22  1:10:32 ...都是，其中 56:51 出現的這一次，將引導下一個重要主題，也就是「聖母主題」。　

「聖母主題」首次在  57:27 由豎琴伴奏下出現，它剛好也是在樂曲進行到中段的時候。(第780小節，第二部共1572小節。)在唱詞部分， 1:06:52 由贖罪之女 (Una Poenitentium) 唱出："Neige, neige, Du Ohnegleiche,"這句。或隨後 1:07:37 童聲唱的"Er überwächst uns schon"這一整段；還有在  1:10:54 聖母登場時，伴奏的音樂也都是「聖母主題」。之後崇敬瑪莉亞的學者  1:13:09 唱的："bleibe gnädig!"這句就是用譜例的 "B2"，而合唱團於 1:15:09 唱的："Göttin, bleibe gnädig!"則是"B1+B2"。

在終曲時，也是透過「聖母主題」起到關鍵性的作用，引導樂曲走向最神聖莊嚴、最崇高盛大、也最撼動人心的境界，首先在  1:19:39 合唱團唱的："Zieht uns hinan"是 B1+B2。接下來的關鍵句  1:20:03 "E-wig E-wig"開始先用的是"B1"　下一句 "E-wig zieht uns hinan"　 1:20:19 用的是"B1+B2"的變化，「聖母主題」的運用基本上就到這邊。之後就是用「Accende動機」推向最大高潮，直到樂曲終了。

所以從這裡也可以看出來，「Accende動機」在第二部的運用，很多是伴奏性質，組句和連接的話則多是用"A2"。「聖母主題」的出現，代表樂曲進入中段，並引導其進入尾聲。兩個主題從一開始設計就是互相結合的，只是在終曲「神秘的合唱"Chorus mysticus"」時才表現出來而已。以上就是針對馬勒第八號交響曲「Accende動機」與「聖母主題」運用的說明。