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人生路上的第一位明師
2014/09/28 12:05:15瀏覽443|回應1|推薦21

《人生路上的第一位明師》

『找到名師未必是難事, 能夠遇見明師真的是人生幸事 !』

會挑9月28日這個日子來到世界, 或許不是偶然。在過往的工作中, 我最喜歡的就是”老師”這個身份, 這代表我有能力可以分享, 而且教學才是學習的真正開始, 其實在教學中我得到的往往比學生更多, 我常在想究竟我要做什麼樣的老師, 才能無愧於擁有這麼好的天職?

回首看過去幾十年來無論在學校或是之後在身心成長的所有學習經歷, 我發現自己一路在尋找學習跟隨的對象, 不是學識淵博, 不是頭銜堂皇, 也不是擁有教學魅力的”名師”。我始終追尋的是能活出生命價值的人, 用心他所做的事情、尊重人也熱愛生命, 無論學識多寡、無論名銜大小、也無論成就高低, 都能像一盞明燈指引我人生方向的”明師”。 

所以回溯起來, 我想到在我人生道路中遇見的第一位明師, 其實他從沒站在講台上教過我課, 但是我卻從他那兒學習到如何活出一個人的價值。他是我就讀新竹師專附小時候的校工, 大家都稱他老張, 知其名的人恐不多吧。老張好像是河北人, 聽說在抗戰剿匪時是騎兵營的營長, 來到台灣退伍後就被安插到學校當校工, 此後終其一生就奉獻給學校與孩子。

光頭、不高但精壯的身形、和善中帶著點威嚴、講起話來中氣十足, 是他留在我們心底的印象。每天上下學時他都會站在校門口迎送我們, 由早到晚都可以在校園中看到他勤奮工作的身影, 維護學生的安全與校園的整潔是他不懈怠的堅持。由於隻身在台沒有任何的親人, 所以他也把我們這些小孩子, 都看做是自己的親人, 幾乎認識所有的學生, 甚至還包括我們的家人。私下他還會關心我們的學習成績, 有好的表現, 他也不吝面與鼓勵。雖然是身分最低微的校工, 但是他盡心盡力的工作態度與不亢不卑的待人處事風範, 由校長、老師到學生們無不敬畏他。

小學畢業後的15年我舉辦了次同學會, 會後我和一位畢業後未曾回過學校的同學重返母校拜訪老師。這位同學升五年級時才從外地轉來, 所以只在學校待了兩年。經過了15年, 很多同學在相聚時都已認不得她的模樣了。當我倆走進校門時, 老張正背對著我們在澆花, 聽到腳步聲他回頭看著我們, 畢業多年我幾度回學校看到他時, 都會打個招呼閒聊幾句, 所以不消說他依然認得我的。但是當他看到我身旁那位同學, 竟然毫不猶豫的脫口道「這不是羅□□嗎!」 年近80的他, 驚人的記憶力讓我倆嘆服不已, 若非對這些孩子真正的關心, 他豈能記得這麼多年不見的學生, 而且他只是一名校工而已呢 ! 之後又過了約十年, 有天一位老同學來台北看我, 順道帶來了一份新竹地方版的報紙, 裡面報導了老張過世的消息, 除了好些社會賢達參加了他的追思禮拜, 還有一些旅居國外的校友專程趕回來送他。因為老張與先母曾在同一個墓園, 所以前些年我去看先母時, 有時也會多帶束花順道過去看看老張, 每回都看到花瓶內還有依然綻放著的鮮花, 顯然他還活在很多人的心中。

老張或許沒讀過什麼書, 也從來沒有對我們講過什麼大道理, 但是在他身上看到的正直、誠懇、愛心、認真、堅守本分與不亢不卑的態度, 這些比書本上的知識更為鮮活的生命教材, 已無聲無息的烙印在我們的腦海中, 伴隨著我們一起成長。從小我們都以為要活得不平凡就必須做大事情或當大人物, 也以此做為我們努力的目標;但是當我們歷練過人生, 重新省思生命的價值時, 也才能憬悟到原來一個平凡的小人物也可以活得如此不平凡 !

當初會喜歡O環測試這種方式, 就是因為它看來是如此的平易近人。在潛心的研究後, 逐漸發現這種簡單樸素的技巧, 竟能夠與身心對談, 取得超乎我們想像的可靠信息, 更能藉此選擇能平衡身心能量的處方, 啟動每個人都擁有的不可思議的自我療癒能力。研究愈深也愈覺得簡單的可貴, 尤其它展現的能力又是如此的卓越。這與我在青稚孩童的階段, 從老張身上學習到的課題是一樣的, 我想就是有了之前的生命經驗, 我才能靜心下來琢磨這種簡單的天賦才能可以展現的不凡能力, 也才有我堅持由人的角度來詮釋O環測試的中心思想。

很慶幸在人生旅途中有老張做我的第一位明師, 我從不期許自己成為"人上人” 我只希望自己是能活出生命價值的平凡人, 這是從老張身上學習到的教導。我應該就是期待自己也能成為像他一樣的明燈做為引路人, 給後學者指引。這就是我今年生日的大願 ! 謝謝各位給我的生日祝福, 我會朝這個方向努力的。

找到名師未必是難事, 能夠遇見明師真的是人生幸事 !

會挑928日這個日子來到世界, 或許不是偶然。在過往的工作中, 我最喜歡的就是老師這個身份, 這代表我有能力可以分享, 而且教學才是學習的真正開始, 其實在教學中我得到的往往比學生更多, 我常在想究竟我要做什麼樣的老師, 才能無愧於擁有這麼好的天職?

回首看過去幾十年來無論在學校或是之後在身心成長的所有學習經歷, 我發現自己一路在尋找學習跟隨的對象, 不是學識淵博, 不是頭銜堂皇, 也不是擁有教學魅力的名師。我始終追尋的是能活出生命價值的人, 用心他所做的事情、尊重人也熱愛生命, 無論學識多寡、無論名銜大小、也無論成就高低, 都能像一盞明燈指引我人生方向的明師

所以回溯起來, 我想到在我人生道路中遇見的第一位明師, 其實他從沒站在講台上教過我課, 但是我卻從他那兒學習到如何活出一個人的價值。他是我就讀新竹師專附小時候的校工, 大家都稱他老張, 知其名的人恐不多吧。老張好像是河北人, 聽說在抗戰剿匪時是騎兵營的營長, 來到台灣退伍後就被安插到學校當校工, 此後終其一生就奉獻給學校與孩子。

光頭、不高但精壯的身形、和善中帶著點威嚴、講起話來中氣十足, 是他留在我們心底的印象。每天上下學時他都會站在校門口迎送我們, 由早到晚都可以在校園中看到他勤奮工作的身影, 維護學生的安全與校園的整潔是他不懈怠的堅持。由於隻身在台沒有任何的親人, 所以他也把我們這些小孩子, 都看做是自己的親人, 幾乎認識所有的學生, 甚至還包括我們的家人。私下他還會關心我們的學習成績, 有好的表現, 他也不吝面與鼓勵。雖然是身分最低微的校工, 但是他盡心盡力的工作態度與不亢不卑的待人處事風範, 由校長、老師到學生們無不敬畏他。

小學畢業後的15年我舉辦了次同學會, 會後我和一位畢業後未曾回過學校的同學重返母校拜訪老師。這位同學升五年級時才從外地轉來, 所以只在學校待了兩年。經過了15, 很多同學在相聚時都已認不得她的模樣了。當我倆走進校門時, 老張正背對著我們在澆花, 聽到腳步聲他回頭看著我們, 畢業多年我幾度回學校看到他時, 都會打個招呼閒聊幾句, 所以不消說他依然認得我的。但是當他看到我身旁那位同學, 竟然毫不猶豫的脫口道「這不是羅□□嗎!」 年近80的他, 驚人的記憶力讓我倆嘆服不已, 若非對這些孩子真正的關心, 他豈能記得這麼多年不見的學生, 而且他只是一名校工而已呢 ! 之後又過了約十年, 有天一位老同學來台北看我, 順道帶來了一份新竹地方版的報紙, 裡面報導了老張過世的消息, 除了好些社會賢達參加了他的追思禮拜, 還有一些旅居國外的校友專程趕回來送他。因為老張與先母曾在同一個墓園, 所以前些年我去看先母時, 有時也會多帶束花順道過去看看老張, 每回都看到花瓶內還有依然綻放著的鮮花, 顯然他還活在很多人的心中。

老張或許沒讀過什麼書, 也從來沒有對我們講過什麼大道理, 但是在他身上看到的正直、誠懇、愛心、認真、堅守本分與不亢不卑的態度, 這些比書本上的知識更為鮮活的生命教材, 已無聲無息的烙印在我們的腦海中, 伴隨著我們一起成長。從小我們都以為要活得不平凡就必須做大事情或當大人物, 也以此做為我們努力的目標;但是當我們歷練過人生, 重新省思生命的價值時, 也才能憬悟到原來一個平凡的小人物也可以活得如此不平凡 !

很慶幸在人生旅途中有老張做我的第一位明師, 我從不期許自己成為"人上人我只希望自己是能活出生命價值的平凡人, 這是從老張身上學習到的教導。我應該就是期待自己也能成為像他一樣的明燈做為引路人, 給後學者指引。這就是我今年生日的大願 ! 謝謝各位給我的生日祝福, 我會朝這個方向努力的。

 

( 心情隨筆心情日記 )
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映月(休格)
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2014/09/29 00:36

懂得<教學相長>的人才能從被教的人身上學習到生活的智慧,{唯識學}稱為<類智>.