你不覺得一個人從出生、到學習、到出社會工作、到最終選擇的職業，除了跟家庭或學校教育之外，與「天性」和「天分」更息息相關嗎？

咱就拿納家三姊妹舉例，說說「天性與天分」吧。光「讀書」這檔事放在10歲的納允、8歲的納喜，以及5歲的納菲身上，過程就截然不同！

同一本書擱在納允手裡，她會乖乖的從第一頁開始，一字不漏的看到最後一頁。

納喜會先看開篇、再看目錄，哪個章節的標題吸引她，就先看哪個章節，然後看完結局後才決定要不要把整本書看完。

而納菲則是…書還沒翻開呢，就已經呼呼大睡。

當三姊妹長大點，上國高中時期，納允雖理科成績勝於文科，但總名列前茅。納喜的文科強，理科卻老吊車尾。而納菲則是…全部掛科。無論哪個學習階段，學校期考日也是納爸納媽和三姊妹的「清算日」，家庭會議上清算的不只是成績，還包括平日的生活態度。納允深得父母喜愛與重視，就算生活上懶散些，仍得到嘉獎，不但有新衣服穿，還能買新3C。而納喜和納菲的下場，往往不是老爸納遠用皮帶抽，就是被母親池喬罰跪。

哪！這次納喜和納菲又考壞了，她倆很自動的跪在爺爺的供桌前反省。

「二姊，這次妳得跪多久？」納菲問納喜。

「爸說少一個grade要罰跪半小時。我數學拿C，離A是…一個小時。物理拿D，離A是一個半小時，生物拿C，又多一個小時…總共三個半。妳呢？」

「我？」納菲一副無所謂的聳聳肩：「我還是一樣，都拿F，所以又得通宵了。」

「沒事，我陪妳。」

「呵，還是妳夠義氣。」納菲拿出預藏好的零食準備長期抗戰。她挑了一包熱量最高的Chips打開，邊吃邊又開口說：「我真不明白，我都國三了，爸媽還說打就打、說跪就跪。」

「那我還上高二了呢，不一樣照打照跪？」

「要我說，我笨根本不是我的錯！誰叫爸媽把好腦子全生給大姊了呢？」

「妳的意思是，該跪的不是咱倆，是爸媽？」

「我可沒這麼說喔！不要害我！」納菲把零食推向納喜：「想吃什麼自個兒拿。」

「我不吃。」納喜瞅著納菲圓嘟嘟的身材：「妳少吃點，再吃體重要破百了啦！」

「沒那麼誇張好嗎？」納菲塞了一大口Chips嚼著：「我還有10公斤才破百。」

納喜勸不動納菲，搖頭嘆口氣，她翻開預備的寫作本，趴在地上開始寫。

納菲好奇湊近納喜問：「二姊，妳這次又想寫什麼？」

「那老巫婆瞪大著雙眼，舉起滿是縐折又變形的長手指朝幼幼掐去，那尖尖的指甲就快劃上幼幼的臉了！幼幼害怕，轉身逃，然而背後卻突然出現了鐘樓怪人！鐘樓怪人面目猙獰的一跺腳，地震般震得幼幼左右搖晃，摔倒在地…」池喬放下納喜的寫作本，無奈望向納遠：「聽見沒？這次我變成老巫婆，你成了鐘樓怪人。」

剛換好睡衣的納遠邊聽邊呵呵笑，說：「納喜會寫，也喜歡寫。」

「她把你老婆寫成老巫婆，把你寫成鐘樓怪人，你還挺高興？」

「妳不覺得她的寫作沒廢話，且挺有畫面感的？」

「的確沒錯，但我不想她往後搖筆桿子賺錢，太辛苦了。你瞧納允，理智重於感性，知道『該做什麼』比『喜歡做什麼』重要，女孩子就得這樣才能找到好人家，才不會吃苦。」

「納允理性隨妳，納喜感性隨我，妳說咱家老三…隨誰？」

地上滿是零食的空包裝，納菲和納喜早在爺爺供桌前跪到睡著了。一臉冷傲的納允悄悄靠近妹妹們，躡手躡腳收拾垃圾。此時，納遠也走了過來。

納允輕聲對父親說：「爸，讓她倆回床上睡吧？都睡成這樣了罰也沒意義啊。」

納遠笑：「好，聽妳的。我正愁該怎麼讓她們記取教訓又讓自己下台階呢。」

納允喜：「謝謝爸。」她搖晃妹妹：「納喜，納菲，起來了，爸說可以回屋睡了！」

－待續－

PS：世界上的語言多不勝數，各種語言之間的差異甚遠，但例外的是，對「媽媽和爸爸」的發音卻極其一致。「媽媽」是嬰兒張嘴吐氣的自然結果，是溫暖跟溫飽的象徵。而「爸爸」是張嘴吐氣最簡單的發音，這也代表嬰兒開始學習與這個世界溝通。這意味著，爸媽不僅生養我們，更是人格塑造與走向社會的範本。