我有三個小孩分別就讀國中及國小。

我認為在國小時國文的堂數太少，使得小孩在識字閱讀及寫字方面都有嚴重的落後。假如國文程度跟不上，社會、自然、甚至是數學的題目及意思也因此可能看不懂。在這種情形下，小孩如何能自己閱讀更深入的文章或是增加知識？

我三個小孩都為錯別字過多所苦，作文都寫不好了，如何期望要他們表達？

國文的堂數太少，國文程度落後，間接造成學習障礙，而無法自己學習。也因此必須靠補習班老師的再三解釋以補救看不懂題目的無奈。過多的補習卻直接扼殺了小孩自我學習的能力。

國小的國文堂數太少絕對是教育部主政者的錯誤。基礎差了，大廈即使建成，也徒有空殼而不穩固。