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| 2011/03/04 17:47:32瀏覽11186｜回應16｜推薦153 | |
引用文章 Humming Bird：虎媽戰歌的迴響 別叫我虎媽!!! 引用文章 JK Tsai：超人台灣阿爸 （虎媽的戰歌 超人中國媽媽 的回響）！ 一、引言 今年初，華爾街日報節錄耶魯大學教授蔡美兒(Amy Chua)的新書「Ｂattle Hymn of Tiger Mom」還貼了聳動的標題「中國媽媽為何較優越?」包括紐約時報、華盛頓郵報、時代周刊等全美各主要媒體展開中美教育觀論戰。 聯網城邦中也是磨刀霍霍，JK Tsai 最爽快，承認自己是：超人台灣阿爸 （虎媽的戰歌 超人中國媽媽 的回響）！ 刁主筆認為似在藉此彰顯〝異族文化〞入侵的陽謀：中國虎媽？我呸！ 王鼎均寫得最中肯，華人在海外尚無立錐之地，唯有培育好自己的小孩，方能確保戰果、安營紮寨立地生根，參考 王鼎鈞：「中國母親」傷害了她的子女嗎？ 2012/2/19 網友 Humming Bird先前寫了一篇： 別叫我虎媽!!! 時和 手癢寫了回應，Humming Bird 也回應了 >> HummingBird(hummingbird2009) 於 2011-02-09 06:04 回覆： 由於看不出虎媽哪裡有揠苗助長，所以 時和 不識相的又寫了第二篇回應。Ironically，第二篇回應被刪了，理由是『不喜歡筆伐論戰、如有不同的見解要申論，或者可在自己的格子延伸申論？！』 蝦米？可憐花了一小時的構思，長篇大論連個碎紙屑都沒了。 . 好不容易等到 Humming Bird 的第二篇虎媽相關的文章：虎媽戰歌的迴響，為了害怕捻斷數莖鬚的心血又付諸東流，把回應整理如後。 Humming Bird 是 時和 佩服的網友，所寫的教育相關的文章 時和 都大力推薦之，包括：好老師何處尋?...教師節不快樂、等待下一個超人?、好老師何處尋?(2)~為美國而教、無目標的賽跑、此地不留爺？出國留學去！ 別叫我虎媽!!! 、虎媽戰歌的迴響。 . 二、虎媽 的定義是 做父母的是強者，他們知道如何培育他們的小孩 Humming Bird 的第二篇虎媽相關的文章：虎媽戰歌的迴響，延續之前二分法的論戰，參加討論的名人包括耶魯大學教授蔡美兒、華府哥倫比亞特區大學中文部主任洪越碧、在大陸中科院某研究所工作多年的「天才還是大師」一書作者陳旭、土木工程侯受年博士、以及台大外文系畢業、電腦碩士、軟體工程師、華文作家張純瑛等。他們都有子女分別就讀麻省理工學院、哈佛、及其他的長春藤名校。 看看這些出席的菁英們吧， 洪越碧、張純瑛、陳旭、侯受年、蔡美兒等，他們都是菁英，菁英知道如何培育他們的小孩。 如果讀者認同這些菁英吹牛說他們對小孩的課業是放牛吃草，那肯定是不暸解這些菁英暗中用各種方法培育他們子女的用心良苦。 莫札特的爸爸也是音樂家，所以能培育出更上一層樓的音樂家。 倘若莫札特的爸爸不是音樂家，莫札特很可能不會如此早進入狀況。 >> HummingBird(hummingbird2009) 於 2011-03-04 08:25 回覆： 任何人在學習上都會碰到挫折，虎爸虎媽懂得及時幫助小孩尋求解決問題的方法，讓小孩能在特殊學門快速學習。 虎爸虎媽也會了解他們的小孩可能技不如人，因此會及早替小孩培養生存的能力。 很多名人瞭解他們的小孩並不如(名人)他們自己優秀，所以很多名人並不會要求他們的小孩太多，或許只求平安順利就好了。 . 三、Amy 蔡 是虎媽、JK 蔡 是超人阿爸，他們是怎麼付出的？ 耶魯大學教授蔡美兒(Amy Chua)的小孩是兩個女兒，為了保護她的女兒，她必須訂下看似不人道的規矩，比如說：不准去朋友家過夜、不准玩電腦、看電視、搞體育、參加戲劇演出等、以及不准拿A以下的成績。 時和 在這裡特別將兩個女兒標成粗體字，如果是兩個兒子，相信虎媽會有不同的作法。 美國高中生觀念前衛，相信所有衛道的媽媽都有所警惕，尤其是只有兩個女兒的媽媽。 高中生費洛蒙旺盛，隨便露個胸肌、拋個媚眼都可能引發乾柴烈火、一發不可收拾。即便是在堂堂名校開的正式課程也可能擦槍走火，請參考 西北大學性學課 上演活春宮、示範性高潮 西北大學開課來真的、肛交自慰娼妓 英性教育課本變A書。有女兒的家長沒被嚇出憂鬱症或是精神病大概都是不可能的。 聯網城邦中網友和小孩溝通的例子也不少，請參考 和兒子談性、媽咪，妳怎麼看婚前守貞？ 婚前可以同居嗎？ 很明顯的，對兒子或是女兒的要求有顯著的不同。對兒子是鼓勵多方的嘗試；對女兒則是保守的叮嚀。 時和 認為虎媽對她女兒的保護是不得已的。虎媽應該讓他的小孩讀台灣的女中，至少台北市有北一女、中山女高、和景美女中，這些純女生的明星學校保證教出品學兼優的好學生。 . 至於〝不准拿A以下的成績〞難嗎？ 虎媽是怎麼督促她的小孩？ >> HummingBird(hummingbird2009) 於 2011-03-04 08:25 回覆： 那 超人台灣阿爸 又是怎麼辦到的？JKＴsai 在其文章 超人台灣阿爸 （虎媽的戰歌 超人中國媽媽 的回響）！ 中詳述： 「虎媽」又做了「中美媽媽」的教育方法比較，像我兒子當年在高中修了一門高階物理，老師出的家庭作業或小考題目，大學主修電子物理的蔡大叔，居然需求救於全美連鎖補習班Syvian的1對1輔導協助，花大把金子，解決兒子物理功課的燃眉之危。不像白人家長，還會到學校，要求和校長開會，討論是否是老師的教學方法有問題！ 時和 只想點出不論是蔡美兒或是蔡大叔這些家長敢承認他們是虎媽或是超人阿爸，最重要的是他們本身都有兩把刷子，能協助小孩及時找出解決問題的方法，甚至因此讓小孩能學到更多的相關知識。 . 那要是碰到小孩叛逆時該怎麼處理？ 虎媽被大眾詬病最多的就是〝恐嚇可能反而傷害了小孩學習的興趣〞。 虎媽和他的先生都是耶魯大學法學院教授，他們是有錢人，生活愜意，子女從小耳濡目染，即使芭比娃娃被沒收了還有Betty Boop，哪裡會有什麼被剝奪感。 因此，當虎媽要脅假如小孩琴彈不好就沒有禮物、沒有生日Party，假如小孩真的耍個性，虎媽多半也只能豎白旗放棄。 那讓我們看看 超人台灣阿爸他那更超人台灣阿公 的作法，JKＴsai 在其文章 超人台灣阿爸 （虎媽的戰歌 超人中國媽媽 的回響）！ 中詳述： 我想到自己的小時候，五十幾年前，在鐵路局當小辦事員的先父就告誡我說，你要好好用功讀書，考上公立學校，爸爸負擔不起私立學校昂貴學費，如果不能上公立學校，只好休學，回爸爸故鄉，學（嘉義）「布袋人」背「竹籃仔」撿豬大便，曬乾後，可（當材火燒），曬豬大便過日子。這是五十年前，「撿豬大便」，就是我爸給我的人生壓力，也是陪養我自動自發、乖乖念書的動力！ . 四、看不懂為何有這麼多人貶抑虎媽？ 〝虎媽之所以是虎媽〞那是因為虎媽有高學歷，她已經走過最競爭的求學道路，也知道各個求學環節中所會面臨的挑戰，所以她有餘裕培育她的小孩走求學的道路。 所謂：龍生龍、鳳生鳳、老鼠生兒會打洞。虎媽也許只會教她們的小孩讀書。當然，一般小孩通常也是最熟稔他們父母的行業。 時和 喜歡看光明面，高學歷的父母有他們教導孩子的方法，聰明的父母是懂得小孩的，也會適時的幫小孩解決課業上的難題。小孩有沒有實力，能不能經得起考驗，聰明的家長會有適當的判斷。 虎媽想培養怎樣的小孩呢？這要看虎媽的胸襟。 比如說，溜冰好手關穎珊她的父母是怎麼栽培她的呢？ 請看維基百科。 成功的背後都是辛苦的代價。 天分要夠、興趣要夠、栽培要夠、努力要夠、機會要夠、企圖心要夠、還要有人能慧眼識英雄/雌。 想拿到世界冠軍？想出人頭地？不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。 可是批評虎媽的文章也是鋪天蓋地般捲來，虎媽有錯嗎？時和 看不出來。 網友 Humming Bird 的觀點和所POST出關於美國教育的文章 時和 ㄧ向重視，時和 文章中就常引用Humming Bird 的文章。從全美第一高中、到無目標的賽跑、到 此地不留爺？出國留學去！ 都可以看出家長必須要支援小孩的各方面成長。 虎媽有揠苗助長嗎？時和 也看不出來。 至少揠苗助長的定義是否成立 時和 都看不出來。 虎媽有讓小孩跳級嗎？跳級才是揠苗助長，但是虎媽顯然沒有。 功課拿 Straight A 很難嗎？對認真讀書的學生而言應該不難。 虎媽是高學歷，她暸解到求學就是這麼一回事，她能給小孩適當的學習環境並及時的幫她小孩解決困惑，加上她的小孩也表現得還不錯。 虎媽這麼嚴格的培養自己的小孩，像是培養一位未來的公主、王妃、或是菁英？ 總而言之，嘲笑虎媽 只能說是不懂虎媽的教育方式和企圖心而已。 從任何方向看 都看不出虎媽的方法有太大的爭議，如此的貶抑虎媽有何意義？ . 五、高壓是否會造成親子關係間的惡化？ 這是肯定的。 所以中國傳統上就了解「易子而教」的道理，也了解到「嚴師才能出高徒」，倘若學習是「三天曬網、兩天打魚」，動不動就要休息，那多半是無法到達頂尖的水準。虎媽同時要扮演當父母及當嚴師的角色，虎媽很辛苦，旁觀者看得也會指責，落得「父子騎驢」的兩難局面。 不過，中國人有中國人的哲學，中國人了解「業精於勤荒於嬉」，「一分耕耘、一分收穫」，先苦後甘，「少壯不努力、老大徒傷悲」。因此必須及早努力、及早出頭，任何辛苦代價在所不惜。 那親子關係間的惡化所留下來的裂痕要如何恢復呢？ 在 王鼎鈞：「中國母親」傷害了她的子女嗎？ 2012/2/19 那篇文章中有客觀的論述： 「中國母親」傷害了她的子女嗎？中國民間有個說法，子女長大以後有一個階段開始「回味」，重新了解他在少小時期和父母的關係，他開始發現父母對他的禁令和督責對他都是有益的，他對父母充滿感激。如果當年有些事情父母對他太「客氣」了，以致貽患久遠，他反而抱怨父母：「你為什麼不打我呢？為什麼不罵我呢？為什麼沒有揪著我的耳朵警告我呢？」可以說，中國母親施教，用的是「心」，中國子女受教，用的是「腦」，施教者情感充沛，受教者理解困難。直到有一天，據說是到四十歲左右，兩者自然融合了，兩代的關係這才進入黃金期，萬一子欲養而親不待，或者白髮人送黑髮人，那就抱恨終身了！ 四十歲代表的是功名略有成就、工作已經成熟穩定。 時和 也是從這時間開始更加的了解父母親開始年老，更能體認「樹欲靜而風不止、子欲養而親不待」，必須及時盡孝道的歲月不待人。 So，時和 還是願意接受虎媽的作法，畢竟不經一番寒徹骨、哪得梅花撲鼻香？ . 六、穩紮穩打、行行出狀元 時和 認為家長的觀念最重要，尤其要認清行行出狀元的大環境。 產業能夠永續發展靠的是總體的競爭力，需要有紮實的中堅幹部及員工，也需要聰明伶俐勇於挑戰的領頭羊。 從整個國家的觀點來說，我們的確需要一些優秀的小孩去學新科技，以提升整體產業的發展。沒有領頭羊，產業很容易失去競爭力。 然而，每個人的聰明才智都不同，絕對不應該將每個人都放到相同的天秤上去衡量。 因此我們要了解因材施教的重要性，家長也要及早觀察小孩的性向、並且能及早培養出小孩的興趣、以建立小孩的自信心。 因此，我們做家長的尤其要有寬容的雅量，應該要暸解到別人家的小孩也很聰明，也很努力，別人家的小孩也在擠破頭的拚明星學校的入學資格。 家長應該要有認知：活潑、外向、喜歡動手做的小孩也許更適合走技職教育。 普通大學強調的是理論科目，對於(例如技藝、運動、機械操作)表現優異的學子，走技職教育然後繼續攻讀科技大學可能更適合。 走技職體系的學子多勇於動手做，很多技職畢業生憑著敢動手做的本領出來創業，開創了台灣的中小企業經濟奇蹟。 家長的觀念要能了解到「行行出狀元」最是重要。何必非要去擠小孩不見得讀得來的偏理論的普通大學？ 天下之大，百工百業，各有一部精彩的人生，行行出狀元，知足常樂。 時和 的三兒就是現成的例子。時和 的三兒目前就讀國三，今年要考基測，他每天都讀到深夜，但是已經考過的三次仿基測模擬考其PR值都只有80出頭，以這種成績是不可能考上明星高中的。以他的實力即使就讀普通高中，在雜課一堆下，他肯定是力不從心，肯定是更加的疲累。 所以 時和 倒是看得很開，鼓勵他就讀技職學校，專心學會動手做的能力，將來一樣能走科技大學的升學管道，一樣有機會更上一層樓。 時和 的計畫是每兩個月幫他買一個模型讓他組裝、讓他玩到壞，看看能不能讓他培養出勇於動手做的能力。 . 七、國家的競爭力還是要靠天資高的學子 我們關心教育並不是只看自己小孩的能力，而是要看整體國家未來的競爭力。畢竟國家未來產業的發展、社會福利、與稅收等都得倚賴現在的年輕學子能有競爭力的進入社會。各級產業需要各層面的工作者，也包括資賦優異的學子。 過去教改的理論都ㄧ直貶抑優等生，貶抑明星學校，卻反而造成整體學生素養的下降。 去年年底剛公佈的國民義務教育PISA 2009評比： 學生閱讀力 台灣大退步 (聯合報) 2010/12/7 PISA評比 上海少年冠全球 (中央社) 2010/12/7 PISA評量／上海閱讀、數學、科學三冠 台灣退步 (聯合報) 2010/12/8 整體排名前5名的國家和地區依序是：南韓、芬蘭、香港、新加坡、加拿大。 第6到10名依序為紐西蘭、日本、澳洲、荷蘭，以及比利時。 <詳全文> 台灣學子的各項素養評比值落後我們亞洲鄰近的主要貿易競爭對手？更〝遠遠地〞落後在亞洲四小龍之末？台灣學子的國際競爭力能不令人擔憂嗎？ 教改最大的問題就是台灣學生的基本素養變差了，整體的競爭力也跟著被邊緣化。 這是很嚴重的問題，未來我們的產業可能會技不如人。 . 教改人士最常提出的說帖是「亞洲填鴨教育缺乏創新的能力」。時和 認為 目前華人缺乏創新有很複雜的背景，但是多半和目前的學術性通用語言〝英文〞有關。 台灣學子的英文能力不好，大學原文書讀不通，要想談創新是夢囈，請參考：中文與英文是一切學科的基礎、應該何時開始學習英文和數學？。另外，教改以來 所增加的那些沒有急迫性的雜課 絕對排擠到了學生自由思考的時間；「大學聯考學測的考試科目太多，阻礙了學生追求創意」 更絕對是教改最大的錯誤之ㄧ。小孩能脫穎而出絕對不是偶然，家長最重要的是能提供環境讓小孩可以順利的學習。虎媽就做到了這一點，我們做家長的應該開放心胸的給予肯定，而不是見不得人好 的貶抑。 . 八、結論 看整個國家的教育政策應該要有宏觀的視野。 最聰明的小孩只要有自信，就應該給他們爭取拔尖的機會。虎媽幫助她的小孩爭取拔尖的機會，社會大眾應該有雅量支持，畢竟「聰明才智越大者，當服千萬人之務，造千萬人之福；聰明才智略小者，當服百十人之務，造百十人之福；至於全無能力者，當服一人之務，造一人之福。」讓有能力的人出頭服務才是平等的真諦。 落後的小孩政府也要免費提供他們課後輔導的機會：政府應該編列預算，強制要求後段班同學參加由政府補助的課後輔導。 中等生的家長也應該要有寬闊的心胸，認真看待「行行出狀元」的多元化社會。 做家長的尤其要有心胸，不要老是見不得別人家的小孩比自己強。 真正有遠見的家長是能觀察出小孩的興趣，進而培養小孩的興趣，及鼓勵小孩往自己有興趣的方向發展。 . 教改能否成功在於社會大眾都能了解「行行出狀元」的多元化社會，要能敞開心胸接受每個人的性向及能力都不同，要能認同別人家的小孩也很聰明，要能接受自己小孩的性向及興趣，及早分流，才能因材施教。在此，時和 還是強調 沒有品質管制的十二年國教是災難；及早分流，才能因材施教，也要重視技職教育才是正確的教育政策。 . 延伸閱讀： 「我的生命活出110%」 女兒謝虎媽 2011/2/19 城市軒言／怎麼養孩子？當父母，或當教練 2011/3/14 王正方：「虎媽戰歌」聲中談子女教育 2011/4/24 「虎媽」訪韓轉性？籲給孩子多點自由 2011/10/14 |
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