閱讀，能夠形成獨特的人格？

昨天看到學學文創志業副董事長詹偉雄先生寫了一片關於「小說」閱讀對人的發展影響。然後我開始回想自己最近讀了什麼書，確實讀了幾本小說曾經得過文學獎的大師之作，譬如高行健與蕭麗紅，讀完之後，往往覺得充盈。

其實在看書之前，總是希望能看到不一樣的觀點，近而對自己有所啟發。像詹偉雄先生所說的：「我們要學習更多、更精采的「敘事技術」，把人生中原本難以言詮釋的體驗組織起來，或者在事件與事件中發掘出新意義。」

再想想自己究竟什麼時候開始喜歡閱讀。小時候有幾本安徒生童話和格林童話，不同譯本不同畫風，同樣的故事卻顯不同畫面。我記得自己小時候很融入故事裡，常常為了小細節將故事節奏停下，例如Cinderella在樹林中唱歌，會重覆看那幾頁插圖，邊看文字邊想像成動畫，還能把主角的聲調和表情具體化，真的很有趣。

閱讀，開始時需要陪伴。

後來，每看故事都能夠將劇情想像成為影片一樣，如果書以第三人稱寫，就站在旁邊看劇情鋪展，如果以第一人稱寫，就當主角的眼睛，隨著他的肢體、他的心情起伏。這些都是我的父母親陪伴我看書時的結果，遇到角色遇難時，會討論怎麼樣解困，原因是什麼，有幾種可能的結果，他們鼓勵我，只要將心裡的想法說出來就可以了。任何劇情都有討論的可能，而每次讀到結局時，父母親會讓我表達感想，用寫的、畫的、說的都行，內容不限制也不限多，只要有感想就可以。長久下來，閱讀可以帶我上山下海，更帶來自由。而對於人格的培養，我相信閱讀能發揮一定的作用，時間能夠證明的。

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