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| 2014/05/25 01:41:38瀏覽2846｜回應0｜推薦0 | |
上面這張宋三東（金秀賢）忙著農務的照片：一個孩子，若是曾經以自己身體的勞動，真實感受生活的辛苦，相信他的心會比較柔軟，比較謙遜。 這幾天，大家為了一個孩子的一失足成千古恨，傷透腦筋，傷透了心。 這個孩子，肯定是犯了滔天大罪，在他接下來的這一輩子，應該都難以償還。 與其說完全是這個孩子的錯，相信有更多人都相信，這個孩子的心，不小心被養成了個怪獸，肯定有更多的大人要負責。 可怕的是，如果紛擾的大人們還不明白，自己已經為這些孩子們先設下犯錯的陷阱，相信惡夢可能還沒完全過去；因為，應該還有好多孩子的心，都還在外面流浪著。 孩子，需要的是什麼呢？吃半飽穿半暖外，再加上好多的「愛」，應該就活得下去了。 只是，有太多的父母，知道要給孩子，吃超飽，穿超貴；但是，就是忘了給那源源不絕的，「愛」。孩子的確是活下來了，但是，心裡面卻慢慢地長出一個怪獸。 每個人，剛從天堂降臨地球的一開始，肯定都不是怪獸，也都不曾立志犯個滔天大罪。若是到最後，竟走到怪獸一途，如果不怪已經主導這個世界的大人，難道要怪這些還不了解世事的孩子嗎？這個時候，判他再多個死刑，除了能夠稍稍安撫其他捨身菩薩的父母之外，並無法解救其他仍在惡水裡掙扎的孩子。 要如何解救這些孩子呢？ 給他們一個「家」，不是吃飽穿暖的那種家，而是一個有「愛」的家，有人願意「尊重」與「關懷」，並給予「溫暖」的家。 有點隱晦，不過，仔細看應該會發現，《Dream High》裡，這些原本即將被遺棄的孩子，靠的就是「家」的「尊重、關懷、與溫暖」，才又走回人生正軌，開創生命的新樂章。 高惠美（裴秀智），因為父親經商失敗又破產逃跑，不得不捨棄最愛的古典音樂，放棄到茱莉亞音樂學院深造聲樂，而被迫帶著妹妹去依賴一個不可信賴的男性，並且開始自我放棄，內心充滿疑惑，不再信任他人，冷淡地看著世界，流浪著她的心。 失去父母、失去住處、失去未來（國外升學），一個隨時可能失足的女孩，若不是因為遇到姜武赫老師（嚴基俊），實在無法想像，她的未來是會有多麼的悲傷，甚至，悲慘。 17歲，其實還是一個很小的年紀。學業尚未完成，心智尚未成熟，自我的認識也還不全。就在這個時候，因為大人的大意疏忽，或者大人的不成熟與不負責，而被迫放逐到社會上，這個孩子，將會遭受到多麼大的折磨與傷害？如果有一天，他的傷口做痛，烈火如焚，讓他忍不著，忽然間反咬社會一口，這時候，應該責怪誰呢？ 比起現實世界的許多無助的孩子，惠美很幸福，她遇到了姜老師。 姜老師因為現實社會的脅迫，而顯得怯懦。然而他本性良善、堅定原則、熱心又忠誠，不僅，提供惠美住處，供給學費，讓她在無依無靠的情況下，給與她心理上與心靈上的支持與指引。 玄振國（玉澤演）也是個迷途的孩子。很不幸地，振國是個私生子，是個一直想被抹滅的過去。尤其，因為他的父親意圖在政治上有所發展，於是一直希望能夠將他丟得愈遠愈好，想盡辦法要把振國送往美國，以免在自己競選議員時，被嗜血的媒體發現，而斷送玄先生的政治前途。 振國雖然有父親，現實上卻被遺棄了。收容他的是一個在地下室的廢棄酒吧。孤獨孤單，振國半工半讀勉強地生活著，為了捍衛自己的生存，偶爾，他不得不使用暴力。然而，他仍就是個心地善良，溫暖溫柔的大男生。而且，他還喜歡舞蹈，也表現出色。 被遺棄在廢棄酒吧的振國，還好，也遇到了姜老師。 姜老師總是在振國犯錯或意外時，總是伸出援手，擔保金援，讓振國不會被當成是個問題少年，是個社會麻煩。 振國，若是在我們身邊的話，多半被當成是問題少年。批判與責備的眼神，肯定多過關心與鼓勵。 青少年，已經有付大人模樣，大人就開始對他們失去耐性與耐心，愈來愈難容忍他們的犯錯與失誤。不符合社會眼光的少年，若是以他們的冷酷，抵抗抗拒他們的社會，彼此之間的誤會便會更深，也更加地把這個年輕人推向社會的邊緣，可能促成他們犯罪，也不自覺地將他們推向墮落。 然而，振國很幸運，姜老師也拯救了這位在社會邊緣徘徊的十七歲大男孩。 還有個傻呼呼的大男生，也就是金秀賢所飾的鄉巴佬宋三東，因為惠美的虛情拐騙，他離開了家鄉母親的懷抱，帶著又拙又傻的模樣，來到首爾大城，率直大膽地打算開始追求夢想。 這個被大家嘲笑的鄉巴佬，是很容易被大城市淹沒的純情少男。來自城市裡的各種偏見眼光，都能夠傷害來自鄉下如同伊甸園般的真誠大男生。 很幸運地，三東也來到姜老師的家，在有著溫暖的心與教育熱忱的家，建立信心，培養勇氣，逐漸朝向夢想前進。 姜武赫和姐姐姜武善（安善英），照顧這三個迷途的大孩子和一個小朋友，提供他們生活的一切支柱，給予學習上所有的支持和關心，甚且，在每個孩子每一次的挫折與犯錯之時，都給予時間，陪著他們度過每一段親身的「經歷」，給他們機會，有自己成長的腳步。 無論校園裡發生了什麼樣的事件，每一集至少都會有一幕全家人圍在餐桌前，姜老師跟姜姐姐，以詼諧幽默的方式，給予鼓舞安慰，也一起討論他們遇到的困難或處理方式等等。 雖然沒有真正的父母待在身邊，不過姜姐姐與姜老師對待他們的方式，卻是很理想的父母形象：父慈母愛。 姜姐姐給孩子們熬湯，姜老師陪孩子談心。一家人圍坐的地方，不是沙發電視，而是一桌四椅；大家吃飯時，是面對面的聊天，不是自個兒的玩手機滑平板。 一個家最重要的地方，當然是「餐桌」！ 在餐桌上，吃，可以溫暖每個人的胃；談天，可以溫暖每個人的心。在餐桌上，大家可以討論、說笑、批評、和解；家人在餐桌上的互動，應該是最真誠、最安全、也最溫暖的。 餐桌上的互動，可以讓父母了解孩子，建立孩子價值觀，也可以即時修正孩子每一天的誤差，調整孩子成長過程中的每一個腳步。 比起孩子躲在房間裡玩線上遊戲，比起父母跟著朋友跑台北最棒的餐廳，一家人圍著餐桌的歡樂談笑，應該是更甜蜜又值得的投資了。 短短的一年，這三個孩子因為有了家庭的溫暖，惠美逐漸了解流行音樂的價值，振國逐漸解開自己與父親間的愛恨情仇，而三東也從失聰的惡夢裡逐漸走出一條屬於自己的音樂道路。姜老師給予的家，幫助他們發現自己的長處優點，發掘自己的潛能天份，也陪伴他們參與各種挑戰，從旁建議與支持，最後，讓每個孩子當自己最閃耀的星星。 幫助每個孩子，做自己，相信自己，愛自己，也喜歡自己的道路，應該就是每個父母守護孩子的罪主要目的了。 從「餐桌」開始，建立一個有愛的家。 「孩子，回家吧！」 「阿娘！我回來了～～～！」 |
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