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真人版「危險心靈」
2010/04/02 03:53:04瀏覽2841|回應6|推薦16

報載北市一名國小二年級學童因為「摸雞雞」遊戲,被老師掌摑九巴掌,結果其他25名家長聯署聲援老師,並要這名小學生儘快轉學,猛然想起幾年前金鐘獎得獎連續劇「危險心靈」,真實版的主人翁由國三生降到小二生,劇情相似度高的令人驚愕。 

「危險心靈」改編自侯文詠原著小說,描述一名即將基測的國三生與數學老師之間衝突,這名數學老師教學嚴格而認真,是多數家長心目中的王牌老師。 

國三生因緣際會之下想法有轉變,他不再參加數學老師的課後補習,但卻面臨這名好老師惡意的打壓,接著這名學生及家長和校方之間展開一場對立。 

「危險心靈」演到後半段,是學生家長在協調會的談判桌上戰勝校方後,這名學生回到了班上,數學王牌老師被調到其他班級,但從此以後其他一心想考好學測的同學們開始排擠這名學生,甚至有家長以罷課來逼迫這名學生轉學,整齣戲過程中,學校自始站在數學老師及多數家長的立場。 

記得那時看「危險心靈」令人鼻酸,唸明星國中的外甥說,故事確實曾經發生在他們學校;沒想到幾年之後,台北市竟活生生上演小學版「危險心靈」。 

或許媒體並未完整呈現這些連署家長的態度,但若那一句「可憐之人,必有可惡之處」真是用來形容小二生的咎由自取時,我想台灣某些家長的教育態度,真的已到了急功近利的情形了。

( 知識學習商業管理 )
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引用網址:https://classic-blog.udn.com/article/trackback.jsp?uid=hsieh1698&aid=3906288

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有欠公允
2010/04/06 21:46
「25名家長要這名小學生儘快轉學」並非事實。媒體報導並不完整且有斷章取義之嫌~~
也請參見貼文
http://blog.udn.com/pwpwpw
謝謝~~~

AIRDREAM
恐怖的言論
2010/04/06 13:04
阿魯巴, 摸雞雞, 內褲塞股縫, 脫褲子...

教禮吃人的教育菁們, 想來視這些嬉鬧為洪猛獸吧= =|||

這也象徵這幫人除了權力太大, 使自己變成"道德納綷黨"之外~

也對這些嬉鬧遊戲, 充滿恐懼!

因為他們恐懼這些大部份小時候都玩過的嬉鬧遊戲, 讓他們失去"管制的權威感"

p.s. 上一次是失去髮禁管制的權威感...他們不能再失去更多了...


小孩子嬉鬧以脫褲子、觸碰身體敏感部位,難道不該糾正?由於,我們的社會是正常的,知道什麼是對的,什麼是錯的。所以即便小時候會這樣子玩鬧,長大後不致於產生不良的行為。可是,如果其言論視為正常,而批評為:教禮吃人的菁英們,想來視這些嬉鬧為洪水猛獸吧!         這就顯得是非不分了。那就請你在你的小孩子玩阿魯巴、摸雞雞、內褲塞股縫、脫褲子時,當作視而不見,讓他們覺得這樣子做好玩而可以繼續下去,你想想看,這些孩子們玩下去會玩得多誇張,能預料嗎?難道不該提醒他們:這些行為是不恰當的?

而且,事件的發生是個人一時的情緒問題。每個人都有控制情緒時候,也有耐不住情緒的時候,這是真實的人性,有調整的必要,也有改善的空間。怎麼會輕易的形容為:視嬉鬧為洪水猛獸。若你的女兒給男同學脫褲子、摸ㄋㄟ ㄋㄟ,你是否也能視為小小的嬉鬧呢?

權力太大、道德納粹黨、管制的權威感…這些形容詞實在太險惡了…這與前衛生署長涂醒哲一樣,由於心?面想的都是些不良的思想,以致於才會有這些錯誤的見解。

由於我們的社會還算是功能正常的,所以能夠明辨是非。如果以非為是,積非成是…在沒有對錯的標準之下,那麼未來景況如何…也未嚐不可預料。


來看耍猴的
摸雞雞遊戲...
2010/04/06 11:13

阿魯巴, 摸雞雞, 內褲塞股縫, 脫褲子...

教禮吃人的教育菁們, 想來視這些嬉鬧為洪猛獸吧= =|||

這也象徵這幫人除了權力太大, 使自己變成"道德納綷黨"之外~

也對這些嬉鬧遊戲, 充滿恐懼!

因為他們恐懼這些大部份小時候都玩過的嬉鬧遊戲, 讓他們失去"管制的權威感"

p.s. 上一次是失去髮禁管制的權威感...他們不能再失去更多了...


airdream
未見全貌
2010/04/06 10:21
媒體並未完整呈現這些連署家長的態度…

媒體也未完整呈現這位教師的真實人像;

媒體也未完整呈現這位教師對於班級的經營所有的教育實況;

媒體也未完整呈現事情如何發生的所有經過;

危險心靈也未完整呈現教育在面臨目下成績與身心成長的現實兩難。

危險心靈也未呈現在旁的不危險心靈:默默為教育耕耘的教育、非教育辛勞者。

危險心靈這部片子,實在是部拍得半吊子的片子,因為這部片子能夠拍出令人驚心動魄的一面,卻無法拍出另一番純正善良的一面,使得結局的發展像是介紹強迫 症、偏執狂似的醫學心理影片。利用刺激的因素來達到影片劇情舖張的效果,卻往而不返,無法描述出相對的另一番現實(沉默辛勞的教育者與情境)。只能把大家 心理面共同的過往部份已知,加以鏡頭描焦,而拍不到那教育中為人所看不到的緩慢進展。危險心靈實在危險,因為這樣子的片子,就像在垃圾桶中挖垃圾;在糞坑 中搯糞…只看見噁心的一面,似乎不了解垃圾的產生是已使用了;而糞是已消化殆盡的…教育也須成長。而且這種只拍出個半套的影集也在市場上紅遍一時,賺得利 益。

嘩眾總是容易取寵,影片當中的數學老師的偏執,是「特殊」現象卻不是普遍!卻把他與家長望子女成龍、鳳而積極為其謀學習資源而產生的補習「普遍」現象結 合,刻意的模糊觀眾的心理狀態……把應該解決的愛補習心理問題、深遠的學校教育問題以偏執的數學教師做為引導,使得觀眾產生憤世疾俗的「團團」一「團」看 片子的激情享受,在劇情末了又以似乎消瑟無解的愁愴做最後的印象,這樣子的手法,其實不佳。卻也能帶出似是而非的「好」效果。

除了教育問題,台灣的影劇也有問題。

✽ 貓 ✽
等級:8
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2010/04/02 16:20

只是﹐9巴掌也太多了吧?

再怎麼惡劣的小孩﹐也不至於下這麼重的手。

不管怎樣說﹐我是覺得這個老師用錯方法了。



麵線
等級:8
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最有問題的人沒被抓出來
2010/04/02 14:32

這個摸雞雞甩耳光的事件有個最有問題的人物沒被抓出來, 就是摸雞雞男的父親--一個不負責, 護短又衝動的人,

第一個問題是他疏於管教 (還是摸雞雞是他的身教?!) , 最後傷害到自己的小孩也傷害到別人家的小孩;

第二是他訴諸民意代表, 以為這樣就能解決事情, 結果反而把事情搞砸了.