字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2015/12/24 13:16:22瀏覽393｜回應1｜推薦2 | |
回憶錄（一）國小篇
民國41年底，或是42年初交界點出生，沒有準確的譜，也就不必推敲了，至今僅存記憶是日曆上，何故為何每日都是49年，也是我小學一年級，認識數字的開始。
小一的記憶是依稀記得我會寫出自己名字，注音符號好像到小三才明白拼音，懵懵懂懂，所餘記憶僅剩不停抄寫國字，不是一字又一字連續不停地寫，而是同一筆劃全部劃過，再劃另一筆劃，如此這般，當然識字能力不佳，以致於到小三才稍稍識字。
國小四年級參加惡性補習，直到國小畢業為止，什麼是惡性補習，正常上課時間以外，再多出晨間一節，晚間二節，從早上七點～晚上八點，連續十三小時的課程，不停的上課，不停的考試，不停的打手心，不停的淬鍊。
上課內容是國語、數學二科，由於家貧，又資質駑鈍，成績慘不忍睹，痛苦不堪，國語考卷第一項，注音符號往往都是零分，捲舌音幾乎全盲，好不容易猜對了，還有第二關卡（二三聲）也是永遠摸不透，這般折騰下來，能夠答對簡直鳳毛麟角，屢屢獲得大鴨蛋。
還有作文一項，更是萬惡罪魁，永遠被他打敗，每次考卷分發下來，被打被駡是必然的，在綿密的惡補考試下，天天竹筍炒肉絲，外加滷蛋一顆（注音），二顆（作文），這樣的日子，還能活到今天，已經是天公仔了。
每節下課就獨自一人在樹下搓揉剛剛的紅腫，或許你會說我以淚洗臉，度日如年，錯了。我不哭，我堅忍，我立誓不退，數學課稍稍有喘息機會，但是比不上班上怪才，又加上老師給我們判定幾分為及格點，少一分打一下，同樣也過著牛馬的生活，我們的老師都拿著藤條在手，有時因為十來下要打，難免失手打到手掌上方的手腕，瞬間血管腫漲，鮮血欲滴，痛徹心扉，同樣地，不哭不淚，待下課到樹下，同學互相擦著薑片，相濡以沫，鐘聲一響，繼續進教室上課，又是一條好漢。
惡補三年期間，我住宿在外，每天我妹妹會從家裡帶來二份熱騰騰便當，一個早餐，一個午餐，晚餐在街上食堂用餐，當我打開便當一刻，我的淚水就噗漱而下，想到父母的辛勞，羞愧我的成績，更渴望母親的懷抱（很少返家），我天天早餐邊吃邊哭，吃完了，繼續苦讀，迎接一天沒完沒了的痛苦。
再說晚餐一事，是固定在一家熟識的食堂吃飯，固定的飯菜，由老闆決定，小孩子不可指定莱色，固定份量，用畢再到記錄卡劃押簽名即可，月底媽媽會去結帳付清，有一次長假期間（何時已忘記），學校停課（妹妹沒來），補習照舊，這時候食堂卻偏偏整修內部，臨時打烊，我二天六餐滴食未進，飢腸轆轆的慘痛經歷，沒齒難忘呀！
這樣淒風苦雨的青澀日子，國小畢業只能考取梅山初中，未能考上嘉義師專，嘉義初中，繼續悲慘初中三年生涯（下文再敍），我真是一隻打不死的蟑螂，在牆角下苟延殘喘了。
我家有六個兄弟姐妹，家無恆産，佃農出身，挑夫工作渡日，食指浩繁，僅能供我一人就學，同時也擔誤了妹妹的求學機會，父母無力供給雙份補習經費，只好犧牲妹妹了，我從小就這樣被呵護栽培的，我都看在眼裡，明白在心裡，立誓要苦讀上進，這些苦楚難不倒我，吃苦耐苦，也就造就我一生的幸福，你説我能不珍惜，知福、造福、惜福呢！
P.S. 我尚有的記憶 老師:林德和老師
|
|
| ( 心情隨筆｜心情日記 ) |
