字體：小 中 大 |
|
|
|
| 2009/06/03 22:59:33瀏覽670｜回應0｜推薦8 | |
| 日文老師好像長大了一樣，尤其是今天特別的讓人印象深刻。 大家都知道，學生是會看老師來決定上課態度的， 因此，學生自有一套系統來歸類老師； 像是墨守成規的頑固型以及溫和的軟柿子型，以上當然還是有例外； 不用多說，日文老師肯定事被學生歸為溫和的軟柿子型， 因為知道這位老師人很好，(就是很好欺負) 日文課的時候， 總是有幾個人點完名就偷偷的溜掉了， (當然，做這種事的一定不是我；也只能偶爾在心裡偷想~) 要不然就是一大群藉口為廁所的消失許久； 以前的話，日文老師都只是疑惑說，怎麼會這樣勒!!上廁所要那麼多人去嗎?? 今天她居然開竅了，(好感人呀!!一直覺得她應該嚴一點比較好) 看到有學生溜出去居然又點一次名，然後趁機訓話， 你們不要每次我點完名之後就跑掉了!!(今天能讓她講出這種話，氣氛有點凝重呀!!) 下午上日文會話時，也是同樣的情形發生了，二次點完名之後就說， 你們不要每次點完名就走掉了，上廁所需要那麼多人去嗎?? 成群結隊的過去，成群結隊的回來； 再來，早上第三節吃東西也就算了，那還能理解， 但是現在都已經第七節課了，還在吃午餐，你們上面兩節課到底在做甚麼?? 你們不是空堂嗎?? (五、六節是A班的日文會話課，一直很不能理解，明明都同一個老師上的課， 為什麼要分成兩班，讓我們B班空兩節在那裡，等她們上完在換我們上， 這樣老師要上兩次，總覺得有點浪費時間，何不一起上就好了呢?? 這樣不是浪費大家的時間嗎??) 還有，你們要做什麼都可以，要睡覺要幹嘛都可以，就是不要吵，妨礙我上課!! (哇!!今天是怨氣一次爆發嗎??好像連環砲，班上氣氛有點"僵"耶~) 而且今天背完日文會話的時候，居然被她說，你可以的，只是缺乏自信~ (還問旁邊的孟蓉，對不對呀!! 是這樣嗎??我的上一句話和下一句話的連接總是有問題，在那裡一直念好幾次， 還是一樣，可能終於有一遍順了，好感動呀!! 到下一次在念的時候，又回來了，頓吶~到底哪裡出了問題呀!! 我也知道我缺自信，但能怎麼辦呢??容易緊張的個性一直不改~ 只是沒想到會被她這麼說呢?變得不一樣了，今天總算覺得她有像老師了!!) 這畫面似曾相識，高中時也發生過一次，那時候被抽到背國文， 結果背到一半，突然腦袋當機，停在那裡，不知道該怎麼辦， (唉~不知道為什麼，常常會這樣) 那時候國文老師就說，你可以的.....。說了好幾次 結果，經過旁邊朋友的小小提示，我還真的有把那一段背完。 結論就是我缺乏自信嗎??真的是這個的問題，不是記憶力太差嗎??也不是反應遲鈍嗎?? 我怎麼覺得好像都有呀!! 而且怎麼日文老師的學期初與學期末好像不一樣了，好像突然開竅的長大了； 從當初看起來有點怕怕的依順著學生，到現在敢訓斥學生， (嚴一點也好，不然我們班太混了，有點不知好歹!!) 不知道我有沒有成長呀!! 我也想開竅~努力呀!!加油呀!!有沒有效呀!! |
|
| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
