「語言」，是人們透過約定俗成的文字、符號、動作等，達到溝通訊息之方法。透過語言的交流，我們能向內整理自我思緒，使微妙而不為他人知的心智活動，藉著閱讀、說話及書寫，產生多種可能的傳播。對於語言中奇妙的「字」之特殊角色，自是我們不可忽略的，洪老師翻譯George Miller的《詞的學問-發現語言的科學》書中，就透過科學的方法對字的觀念、發聲、文法的角色提出一個系統化而合乎邏輯的解釋。

語言，雖然乍看之下，只是人類溝通時必經的過程、必然的工具及方法，但隨著時代俱進，我們必須要去探討語言正確使用時的效果，以及被不當使用的負面影響。此次投影片中，男子對女子說「上天對我真好，使我認識了妳。」女方卻反唇相譏：「上天對我真好，使我認清了你。」這表面上看起來是一則幽默笑話，實際上，我們如果是當事人(那位男子)，心情或多或少還是要受傷的。

而今，社會亂象叢生，部分在上位者的不當言行又給大家帶來了負面示範，於是，出言不遜已被習以為常，潑婦罵街更是見怪不怪，這時候，就如同洪老師所說的：「為何我們不能少說一點，但說得好一點？」李光耀先生說，21世紀最重要的兩項能力，一是快速吸收資訊的能力，另一則是正確表達自己意思的能力。在經濟到達某程度後，外表不盡然能代表社會地位的高下，但語言素養仍然能夠使人明顯感受到一個人的心靈高度。

所以，有智慧的父母，會謹慎地盡量避免在孩子面前有不適當的言行，更不用說是用語言暴力傷害孩子了。洪老師曾於研究中發現，語言暴力甚至會改變大腦神經的連接，使左右腦的整合能力變差，讓其情緒會有突發性的轉變。另外，受到語言暴力的孩子，維持情緒平衡的小腦蚓部(Cerebellar Vermis)會不正常，影響情緒的正常發展。如此一來，我們發現用正面語言和他人(當然包跨自己的兒女)溝通，是件多麼重要的事。如果我們不能用正面語言肯定他人，至少，我們不應該用語言暴力給他人精神虐待。