一年的作文班結束了，有一個內向寡言的女生剛插班進來時，不太會寫，第一次作文時節錄教材上的文句，我評語道：「能把閱讀心得寫出來，很厲害喔！下次可以試著把自己的想法寫出來！」

第二次，她把我上課講的東西，再重複一遍，我評語道：「老師上課講一遍妳就可以把它用自己的想法表達出來，很厲害喔！作文就是這樣，多看多聽，不難唷！」

接著幾次評語，我一直肯定她的潛能和每次都有進步的表現，並鼓勵她在作文和行為上都能更大膽、更大方的表現自己的想法。

幾次之後，她越來越能表現自己的想法，我深信，表達思想和感情是作文的第一步，優美與技巧才是第二步。後來她還會在作文本裡用很小的字體寫「今天畢業了，唉」，然後我也會給她一些俏皮的感想。

今天課程結束後，大家都要升一級了，下課後她怯怯走過來對我說：「我想再給老師教」，我說：「不同的老師才能教妳不同的東西，妳要繼續加油喔，妳很有潛力！」

下課後走在路上，我突然覺得，不只我教了她東西，她也教了我很多東西。感謝這些在人生路上一起陪我成長的小朋友！