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| 2010/06/26 14:07:05瀏覽406｜回應0｜推薦0 | |
所以應該是自己出乎意料的對自己有自信吧，然後有人跟你說一聲「不錯」也行。 其實沒道理你有自己想做的事親人就要支持你的，每個人都有自己選擇的人生，不是自以為有理想全世界都要支持你，成名了親人與有榮焉，他們也不會向你要什麼，走不好走的路，是你自己選擇，除了自己，沒人逼著你。 我想普天下關心子女的父母都對這種事擔憂的吧，畢竟你就是不穩定，畢竟他們看不到你想往哪裡走。「我不理解、也不同意，但你決定要做，我們就只能關心。」大抵是這樣的。 工作真的很重要的，不過如果是二十歲時的我，更好奇的問題是，做創作的除了當老師還能做什麼，我以前想破頭也想不出來這些做創作的人如何生活。 「微溫」作品開始，我產生所謂”創作生涯”的自覺，開始覺得我真的在做一點有趣的事，開始覺得這些事是需要被我紀錄下來保存的。 期末，一個我們學校新成立的校外藝術空間開始營運，叫做南海藝廊，學校希望我們去辦一檔展覽，後來全班討論後，由我和S策展。 暑假，討論過後，展覽取名「跳板的兩端」，S找了一些學弟妹參展，他寫短論述和新聞稿，我寫長論述。 「跳板的兩端」大約是2004年的夏天執行，那年的暑假D不知道哪裡找到了金主贊助金費，共有七個人到他的故鄉進行十幾天的創作，那十幾天很充實也很愜意，贊助金費都花在吃和創作上了，每天也喝到誇張的程度，第二天一早又要起來創作，我記得S和J都喝到嘔吐，我也有，因為一瓶泡著虎頭蜂的藥酒，才一小杯我就吐了，後來我們再也沒有那麼瘋狂過。 那次的創作非常不滿意，讓我停掉了藍色系列作品，我知道這系列作品已經差不多了。 所以我必須想出新的創作方式，也正好在跳板的兩端運用。 那的確是很困惑的一段時間，每天也在想要做什麼。 我知道新的作品必須要有物件的趣味性，但暫時就是想不到用什麼方式去做。 後來，生出了「跳板的兩端」裡，牆壁上的排水孔蓋作品（我個人非常的滿意），後來還衍生出我之後的創作模式，為什麼想做這個？一開始，還跟空間擺不下太多作品的策展人思維有關，即是怎麼讓出空間給其它藝術家的作品。 「跳板的兩端」在2004年的八月底開始執行，首先就是一連串的行政事務，跟展場的藝術行政處理了很多事，又要移走很多空間裡的雜物，最後選定的創作者有13人，兩個學校各佔一半。很多人作品都大，為了安排每個人的展出空間著時花了不少力氣。 我們決定在入口處設立一個「休息室」，休息室裡讓每一位創作者擺放各種影響他創作的物件，所以你會看到籃球、打字機、沙發、玩具、書本、照片、吉他、彈珠、VIDEO、絨毛娃娃和各種東西，裡面甚至還有未做過防腐處理而爛掉的蜥蜴標本，真的是…。 剩下的空間擺放其他人的作品，保留一定距離之後，發現沒有空間讓我和S做，S於是選擇了到假牆後方去做他的東西，再來剩下我。 忙碌的時間，沒有空間這個想法忽然點醒了我，沒有空間的地方，其實無處不是空間，所以我開始著手做那件作品。 開展前一個禮拜是忙碌的最高峰，晚上若要打工我便十點離開，若不打工我幾乎也待到凌晨才走，記得當時的藝術行政P大約十點下班，每天的保全都是我設定的。（草創之時大家好像對彼此都很信任，現在這個藝廊是不可能做出讓展出者自己設定保全這種事的，幾點該離開就是幾點了。） 開幕當天我嚇了一跳，真的是很多人，當然比之不及後來的21世紀少年，大抵是個人的親朋好友之類，莫名其妙來了幾個頗有知名度的藝術家，也不知道是誰找來的。當時有個香港創作者也在現場，據他說在英國的藝術學院唸書，對我的作品很感興趣，一直找我聊天，後來他朋友告訴他，有個香港策展人到了，想見見他之類，他居然對他朋友說：我沒空啊！又跟我說：聊作品比和策展人講話有趣的。行事風格是很「殺」的，如果是我，就算不想，可能還是會去跟策展人聊兩句吧。 座談會的時候，我們邀請了兩個大學教授前來座談，一個是在我們學校兼課的C，另一個是H。 座談過程，H一直在講年輕藝術家喃喃自語的事情（後來這四個字我一路聽到30歲），又說她走了展場一圈，看不到什麼有趣的作品。 H講話的途中，C顯得很不耐煩，後來甚至拿起了沙發旁的漫畫「聖鬥士星矢」看。 接下來C開始說老一輩不理解的東西不見得是喃喃自語這方面的事。 這段紀錄其實有拍攝下來，後來有一個創作者說要拿回去剪輯，就再也沒有見到那段影片了。 展覽結束那天，我們去收拾展場兼倒垃圾，前一晚不知道為什麼有一群外國人在藝廊開派對，留下很多啤酒罐，我們還要順便收拾，其實我挺不爽的，幹嘛幫他們收拾，自己不會收嗎？媽的！可是我還是乖乖收了，就真的犯賤。 |
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| ( 心情隨筆｜工作職場 ) |
