最後兩週，我安排了程式設計的課程。

　　和往常一樣，學生等著放暑假，有的想著被當就算了，有的盤算著已經及格，對於最後幾個作業根本無所謂。

　　當然每個班還是有部份學生堅持到底，有時候還會出現一兩位因為我的課程而對程式設計感到興趣的同學，即便只剩下一個人在聽課，我也要把進度講完。生活領域的學科並沒有嚴格規定該教到甚麼樣的程度，這是我的自我要求。

　　今年特別的是，我跟學生說公共用書可以整理一些出來送給他們，結果，真的有學生來詢問程式設計的書。

　　我很高興，短短兩次課，能夠引起學生主動學習的動機。