話說，每到了學期最後兩週，我的心情就會越來越「盪」，直到把成績冊交出去，精神才會慢慢的恢復。

　　快快樂樂的教了四五個月，這時候，要算總帳了。不管學生是慌慌張張的補作業，還是散散漫漫的成績隨你打，我總是會為了幾個狀況外的學生，忍不住要罵一罵說一說。

　　這學期讓學生的作業通通上部落格，認真經營的和打迷糊仗的同學高下立判。但是畢竟我是老師，打分數總要有個依據。再怎麼單純的評分標準，乘上三百六十人，就成了一個份量極重的工作。

　　瀏覽一個部落格花十分鐘，小意思吧？一個班四十個學生，就成了四百分鐘，也就是六小時四十分。是的，第一個班的確花了我六個小時。後面的班級雖然越看越快，打個五折，至少也要三個小時左右。

　　這樣的工作，要重複九次。

　　我很累，但是我還是覺得對不起認真的學生。大部分的學生花了相當的時間專心上課，準時交作業，整理部落格。而我，只能用幾分鐘快速的瀏覽，給成績。做的好的，我給的時間更少，心裡雖然讚賞不已，但是我沒有時間停留。時間，要拿來糾正做錯的、沒完成的。

　　同學，當你來詢問成績，而我對著你擺臭臉的時候，希望你能諒解，我只是因為今天工作量太大了。明天，最慢下個星期，我就會恢復正常。

　　無論如何，我還是為每一個學生的成果，感到驕傲。這是老師特有的一種天真的心情，支持我們不斷在教育上努力的動力。