今天 (2023 年 5 月 20 日) 筆者來為大家介紹一位美國女生 Tristan H (中文名字是崔璀璨）、以及她的 Youtube Channel 上的一則影片：外國人都聽得懂台語？

Tristan 會到臺灣來且又待了八年 (2015 ~ 2023)，都不是在意料之中的事情，因為她原本的目的地是「日本」。

Tristan 小時候對日本文化與語言很有興趣，姐姐跟她都有日本筆友，而且日本筆友也曾經拜訪與住過她們家，Tristan 本人也曾經在日本的中學待過一年的時間。Tristan 在高中期間，原本打算到日本做短期遊學（數個月），在多方打聽之下，得知到日本短期遊學得花費壹萬塊美金，由於美國家鄉的高中不需要任何學費，因此 Tristan 的父母認為這價錢不合理，於是 Tristan 再多方打聽，得知扶輪社有資助國外生的短期遊學方案，但因依照日本扶輪社的規定，短期遊學申請是在一年之前就得提出，Tristan 提出的時間點太晚而無法申請，雖然 Tristan 的高中老師不斷地跟日本扶輪社溝通，但日本人就是很堅持原則，講到最後日本的扶輪社回道：我在臺灣有交情很好的扶輪社朋友，我看看他能不能幫得上忙，但就只能申請臺灣的學校，不能申請日本的學校。Tristan 在得知這消息後，就上網查詢臺灣的各項資料：在日本的南方(hmm，Tristan 猜想可能也有受到日本文化的影響)、安不安全 (網路上都說很安全)、...。於是，Tristan 就這樣來到了臺灣。

這則「外國人都聽得懂台語」的影片，是 Tristan 透過句子的情境（中文的句子裡夾雜著台語），來測試外國人能不能聽懂台語的意思。同樣地，Tristan 也透過單純的動詞片語、單字，以及將這些動詞片語與單字融入句子之後，來測試台灣大學的學生能不能猜對意思。



Tristan 在學校附近隨機尋找外國人，找到時就先寒暄問道：

     Do you speak Mandarin？

     Where are you from？

其中有一位女生回道：

     I(apostrophe)m from Lebanon.

讓大家看一下 Lebanon 位於何處。

對了，Tristan 來自 Nebraska，看了地圖，應該是常常有「龍捲風」的州。

好了，現在要來考第一題了，句子如下：

上述手寫句子中，下方有一些音標是 IPA，有一些是筆者自創的符號，以後有機會再跟大家分享。

第二題臺語題：

同樣地，句子下方的 IPA 標示，有部分符號是筆者自創的，是給筆者自己看的。

順道一提的是，單字 bruise 是只有可數名詞的用法，所以影片中的字幕寫著；"It(apostrophe)s bruise."  就 grammar 而言是錯誤的，但也有可能美國人已經把它當作 [C, U] 兩者皆可，只是還沒反映到學術上的字典上面。


第三題臺語題：

這次下方的手寫標示都是 IPA，那個狀似勾子的符號是代表 glottal stop (喉塞音)。

Well, 依筆者的腔調，筆者會唸成 khah-kin-neh ── "neh"。


接下來，Tristan 跑到台灣大學隨機尋找學生考英文，首波先考單獨的動詞片語與單字，亦即沒有任何的情境敘述或前後文，下一波再把情境敘述或前後文加進來，再看看學生們能不能猜對意思。


單獨考 gloss over：都不知道，猜是猜錯，不過的確有一個 tip over 是把東西打翻的意思。

單獨考 hierarchy：大致上都知道。

單獨考 reciprocal：都不知道。



將情境融入句子後考 gloss over：大致上有猜對方向。

將情境融入句子後考 hierarchy：都聽懂了。

將情境融入句子後考 reciprocal：大致上有猜對。

這個 reciprocal 的單字，讓筆者想到台聯大校際選課系統：

根據台聯大校際選課系統以及 reciprocal 這個單字，我們可以來造一個句子如下：


The four universities have a reciprocal arrangement whereby students from one of them can attend classes at the others.



學習語言，context 非常重要，why? 讓我們來看一下 context 這個單字的意義：


context  (noun) [C, U]

def. 1 (by Longman Dictionary): 

Context or a context means the situation, events, or information that are related to something and that help you to understand it.

def. 2 (by Longman Dictionary):

Context or a context means the words that come just before and after a word or sentence and that help you understand its meaning.


大部分的學生只有學到第二個定義，中文幾乎都翻譯成「上下文、前後文」，但實際上，第二個定義是第一個定義中的一個特例，而第一個定義是更值得瞭解與記憶，否則只有學到第二個定義，你會無法瞭解什麼叫做 "Language in Context"，就如同 Tristan 在影片中所說的（Tristan 是講中文，筆者根據 subtitle 有稍微改過句子，沒有跟 subtitle 一樣）：

A lot of Mandarin words that I have learned are not 100% from the textbooks, though. For example, I have learned some swear words by hearing them with some context clues.

I can infer what was being said by having understood key words.

這裡的 key 是形容詞：It means that someone or something is very important or necessary.


BTW，這則影片讓筆者意外瀏覽到「阿勇台語」的頻道，並因此認識了「台語白話字」，筆者現在也開始學習「台語白話字」（臺語是筆者的母語，所以主要是在學拼字文字，不過也有自創一些符號來標示發音)。

外國人都聽得懂台語？(影片)









在本文的最後，筆者要大力推薦 Tristan 所演唱的一首台語歌：人生的歌。Tristan 具有語言天分，歌也唱得非常好！

崔璀璨最近上架一段介紹她家鄉的影片：一望無際的平原。觀後感想：筆者比較喜歡有山有湖泊的地貌、以及沒有龍捲風，哈哈！