又見退休潮

日前，某報以「憂年金改革、北市校長爆退休潮」（註一）為題，報導：台北市有21位校長退休，是近年來最多的一次，教育局分析，除生涯規劃外，許多人擔心福利取消，因此搶著提早退休。

把提早退休歸責於「年金改革」，簡化了種種複雜因素。一位退休校長表示：年金改革實施後，會溯及既往，早退、晚退沒什麼差別，年金改革絕非退休唯一的因素。據說，現在要當校長，要學校全體老師「意向投票」，人格及專業得不到應有的尊重；加上，校長「有責無權」，做得好是應該的、做不好就要扛責任，因此只要遇到挫折，就容易萌生「不如歸去」的想法。

人的一生，總不外求名或求利。校長待遇雖不是很高，但總在水平之上；在社會普遍認知下，「校長」一職，仍是許多教育工作者終身想望的目標，何以這些具有豐富經驗的校長，輕易放棄得之不易的名位，就值得推敲！早年，教育工作者受到眾人敬重，學生家長往往懇求老師多多管教自己子女。如今，在某些「人本教育」思潮推動下，對學生「打不得、罵不得」，有時家長還會前來興師問罪，偶不順遂，便訴諸民代或媒體，造成老師的困擾及校長的壓力。經過一番責難後，再熱情的人都會心灰意冷。

不知從何時開始，國內某些政黨為了牟取選舉利益，採「二分法」方式，製造軍公教與勞工的對立，配合特定媒體的刻意炒作，軍公教人員被打成既得利益的一群，其中就以「退休金」為題，加深對立的裂痕。本人在《退休金不應是選舉操作工具》乙文（註二）提及：這些年來，某些政黨慣用這種分割手法，以牟取選舉利益，結果該黨候選人當選了，卻把原本和諧的社會，搞得四分五裂。若長此以往，台灣前途堪憂。

所謂「十年樹木、百年樹人」，教育工作影響深遠。每當社會發生一些問題時，大家都寄望透過「教育」來改變現況。只是在教育環境日益惡化的情況下，任由一群缺乏教育熱情的人，擔任培養下一代的工作，後果如何？可想而知！

註一：參閱http://udn.com/news/story/6888/1608523

註二：參閱【退休金不應是選舉操作工具】乙文。