茲字釋析new

　　茲，形聲字，音「ㄗ」，通「滋」字，原為草木茂盛之意。可當名詞，如：「茲收到」，現在收到之意；可當代名詞，如：「茲事體大」，這件事影響重大；可當副詞，如：「茲重」，增多繁重之意。又音「ㄘˊ」，漢朝西域有龜茲國。

　　公文使用「茲」字，極為普遍。公布令有「茲制定」、「茲修正」；人事命令有「茲派」、「茲聘」；箋函的啟事敬辭－茲有懇者…等，都以「茲」字為起頭，作為「此處」、「現在」之意。另外，敘述緣由時用「玆以」；引據法令時用「玆據」；敘述做了某事時用「玆經」；這裡的「玆」字，相當於「這」字，作為代名詞之用。

　　有人認為：公文不宜使用成語。固然有些成語艱深費解，又意在言外，如「曲突徏薪」、「薏苡明珠」，當然不適合用在公文；但部分成語具有「言簡意賅」的特性，符合公文「從簡」原則，且為大家所熟知者，例如：「茲事體大」、「念茲在茲」，用在公文，並無不可。是以，本人特別張貼公文常用的100個成語（註一），歡迎參閱！

　　當名詞的「茲」字，除解釋為「現在」之外，尚有「年代」之意。《褒揚條例》第1條：「為褒揚……激勵當世，垂之史冊，昭示來茲，特制定本條例。」其中，「來茲」就是來年之意。數年前，被台中市胡市長斥為八股的「策勵來茲」（註二），也是來年之意。當國文程度日益低落，也許有一天，「念茲在茲」也會被人斥為八股。

　　公文用語中有「起首語」乙種（註三），有如文言中的「夫、維、蓋」等發語詞，沒有特別意思，只是帶頭作用而已；即使不用它，也不至於影響意思之表示。感謝狀（註四）起頭「茲感謝」的「茲」字，一方面可以解釋為「現在」，一方面也作為帶頭之用。

　　授課時，適有同學提問，無法在課堂詳細說明，特撰此文，供大家參考！

註一：參閱【公文用字/公文常見的錯別字－成語篇】乙文。

註二：參見http://www.libertytimes.com.tw/2011/new/apr/19/today-center16.htm

註三：參閱【公文用語/起首語】乙文。

註四：參閱【公文製作/感謝狀的製作】乙文。