向東走˙向西走：小銓與小明之未來人生

　　六歲的小銓是台北市一所雙語幼稚園的大班生，由於爸媽擔心小銓的英文未來會跟不上，所以小銓從三歲開始就在這所一年學費二十幾萬的雙語幼稚園「求學」了，經過三年多的雙語薰陶，小銓果然中英文都通，ㄅㄆㄇㄈ和 ABCD 早就滾瓜爛熟，現在小銓已經會看家裡是國語日報和兒童英語雜誌，和麥當勞叔叔還是很熟的朋友。

　　小明今年六歲，已經在三重市讀了一年的社區托兒所。這裡的小朋友都和小明一樣，大多是由爺爺奶奶陪同，或者自行步行上學。小明每天和鄰居小朋友一起上學、放學，偶爾在社區的街頭巷尾嬉戲玩耍，大半時候都帶著注音符號練習簿到夜市裡和媽媽一起看著成衣攤子，坐在攤子旁矮凳上的小明用膝蓋當書桌，寫著歪歪斜斜的ㄅㄆㄇㄈ；有時累了，就趴在攤子旁的矮凳上睡一下，直到半夜收攤，才和媽媽拖著推車睡眼惺忪的回家。

　　小銓和小明同樣是六歲，但是他們過的是不一樣的生活，而他們的爸媽腦袋裡想的事情也不一樣。小銓的爸媽擔心孩子輸在起跑點上，所以不論英語、才藝，都幫小銓設想周到，三歲的妹妹也即將和哥哥一樣在這所雙語幼稚園入學，未來兄妹要一起出國留學。而分別在竹科、會計師事務所上班的爸媽覺得負擔很大，經濟上真吃緊。

　　小明的媽媽在市場擺攤，爸爸是常跑南部送貨的發財車司機。小明的爸媽只有小學畢業，深知學歷的重要。可是爸媽每天都很忙，底下還有兩個小的，心想把小明送到托兒所應該能學點東西，但是才藝班就算了，在爸媽眼中，上才藝班又不能當飯吃，只是有錢人家浪費錢。雖然爸媽並不覺得自己是窮人，可是一家五口的開銷也只能收支打平，吃緊得很。以後如果小明有本事唸國立大學就讓小明唸，不然混個高中職畢業證書，至少學個泥水、修車的技術會比較實際些。

　　小銓和小明的爸媽都覺得家裡的經濟吃緊，收支平衡得勉強。媒體報導貧富差距很大，小銓的爸媽很難想像有錢人家的生活是怎麼過的；小明的爸媽也很難想像窮人家是怎麼過日子的。因為他們都覺得有錢人和窮人差了六十幾倍，自己還好就在中間那一層。

　　兩相比較，小銓就像是重金打造的天之驕子，順著父母鋪下的坦途，以後可能是個帶著光環學成歸國的青年才俊。而小明，如果沒本事唸國立大學，就當個學徒或領班之類的工人，也算對社會有貢獻了。未來當兩人進入小學時，一個會捧著父母的數十萬到私立的雙語學校讀書，直接上中英雙語的主課程；另一個就讀學區內的公立學校，一進學校先學ㄅㄆㄇ，至於 ABC 是啥還不太瞭解……兩個小孩的人生從此順著截然不同的道路不可能有交集。

　　「不要輸在起跑點上」－－如何不要輸？或許就在一個「錢」字吧。許多家庭的子女教育經費支出的比重很大，但是卻有家庭只能降低子女的教育經費支出，因為永遠有必須先於子女教育必須解決的事情。過去傳統的教育方式可以讓三級貧戶之家出狀元，但是，現在的教育制度能夠創造同樣的奇蹟嗎？

　　喔，別鬧了！都早已經輸在起跑點前了吧！

一名流浪教師寫於92.10