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| 2006/05/28 05:44:47瀏覽746｜回應3｜推薦47 | |
回顧大學畢業後,斷斷續續也教了十年的書了,主要工作環境在小學中, 但因為兼職不少,學生從幼稚園到大學生,甚至成人都有. 雖然親朋好友們都知道,個性不羈的我很討厭受限的工作環境, 不喜歡台灣惡質的教學環境,不喜歡行政體系的官僚, 不喜歡一成不變的工作內容,不喜歡.................. 不過,教書生活中,學生是最有意思的收穫! 大家一定常聽說,"小孩是惡魔與天使的化身"! 沒錯,這是千真萬確的,我可以舉雙手發誓! 當那些惡魔現身時,真會讓你又氣又恨, 但當天使來臨時,你卻又愛又喜; 這麼多年與這群小朋友相處下來,真是各種滋味在心頭啊! 不過,促使我今天寫這篇心得的,是他們純真可愛的童心. 教師,是一份需要"心"的工作,愛心,用心,良心,苦心........... 因為我們面對的不只是人,是很需要呵護才能成長的一群"小"人. 話說十年前與十年後的小朋友之間,這期間社會不斷變遷, 當然也就造就不同習性的小孩,但大體上,他們多半仍是純善的居多, 即便有些小心眼,使些小奸小惡,也很容易一眼就看穿,實在可愛! 也許,因為我不屬於社會刻板印象中正規正矩的老師, 所以我在教學生活中對學生的要求就與其他老師有些不同吧. 學生各有優缺點與專長,我從不要求他們一定在我的課堂上表現優異, 不過,對於孩子們的人格養成,我是很嚴格的. "不問結果,但求過程中的付出與用心; 不談比較,但求自我期許努力與尊重." 這是我對孩子的要求. 你問我贊不贊成"體罰"?我贊成!!! 我們雖是"有教無類",不過更重要的是"因材施教"!!! 一個國家若不在教育上用心,就得在監獄等地方用力了. 其實,一樣米養百樣人,有些自尊心強的學生,你只消看他一眼,他馬上就知道該收斂, 而有些學生確是駑鈍到非見棺材才掉淚. 我認為,只要老師秉持愛心及良心,不該因噎廢食. 如果只一味求片面的照顧某種主義或精神,那其他的人該如何? 在教育大環境中,雖確曾見過一些不適任教師, (這是行政體系沒發揮監督責任,不想當壞人) 但是,大多數的教師多是兢兢業業地把別人的孩子當自己的孩子來教, 更有甚者,像當年我自己小時候,我的母親就把她最精華的時間都貢獻給她的學生, 反而沒有多餘心力照料她自己的小孩呢. 而這些默默付出的老師,如今有誰感謝啦?! 我想,最多就是他們的學生吧! 從小我就和小孩特別有緣,長大後當起老師,也常被笑說特別會哄騙小孩. 教書生涯中,常覺得老師真是一種十八般武藝要樣樣精通的行業, 站在講台上,講課要像明星一般會演戲吸引焦點,但是眼睛得像警察法官般明察秋毫, 隨時得有創新的點子,還要按照當場氣氛有所修整等等,真是勞心勞力; 另外,我多半擔任科任教師,每年學生人數約三百五十人左右, 但我要求自己兩個星期內叫出所有學生的名字, 一來是讓學生覺得受尊重, 再者當然是要發揮"下馬威"的作用囉,讓他們不敢以為我不認識他們而作怪. 有沒有遇過"天王"級的學生?! 當然有! 不過,不知是否我特別幸運, 這些個外表凶惡的大塊頭孩子似乎與我也算有緣, 多半讓我發現他們仍單純的善良童性, 所以,在我的教學生涯中,還沒遇上真正讓我束手無策的孩子. 很多孩子總以為自己在班上表現不出色,老師一定不會注意他們, 其實,人的一生很長,老師們都知道,小學的表現不代表什麼, 但是,當孩子這麼問我:老師,你還記得我嗎? 我總不自禁想:難道還是有很多老師只注意課業或專長有表現的學生嗎? 真想告訴我的學生們,是的,我記得,不只你,我記得我教過的學生們, 也許再叫不出名字,但是,我記得你們! 開設我第一個私人網誌後,常收到預期外的學生留言, (學生在網上亂逛,就"抓"到我啦!) 每每總是讓我感覺很溫馨很驚喜! 當老師的,只要有學生問候一句,大概就跟全天下父母一樣, 心滿意足了吧!!! 幾年的教學生涯中也遇上一些特別投緣的學生, 很容易就把他們當自己的弟妹或小孩(好像有點怪,因為我還沒那麼老耶!)照顧關懷, 看著他們青出於藍的表現,總是與有榮焉, 這是教書中最大的樂趣吧! 不知道將來還會不會拾起那隻粉筆,繼續站在講台作戱給那些"未來的主人翁"看, 不過,這些年與他們相處的經驗與回憶,是人生中美麗的一頁珍藏, 謝謝你們,我的天使與惡魔們! |
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| ( 心情隨筆｜校園筆記 ) |
