5/9因為同學要準備月考，就沒有上課。雖然學校沒通知，讓我撲個空。但，我順此機會，轉到社大參觀口琴中級班的文化夜市演出。看到這麼融洽的這一班，真的很感動，一方面是 彭老師的認真教學，一方面是同學之間的互動活絡。我想，我在社大教學，有此場面光景，也足夠矣。

也許是同學們剛考完試，一副鬆垮垮、懶洋洋的樣子，讓我有些錯愕。其實，我有些失望。我心裡想的是，已經一個禮拜沒上口琴課了，他們應該會很想上課。可是，完全不是這麼一回事。算了，不勉強他們，我就吹幾首歌給他們聽。反正，自然會有人靠過來，一邊吹歌，一邊聊一聊也好。

“隱形的翅膀”已經有人吹出來了。雖然，拍子、音色和樂句的順暢度都需要調整。但是，已經可以看出來，有興趣的人就會自動去練。這些披著各式偽裝物的小鬼，聰明的很，他們只是不願意去做、怕麻煩、心靜不下來而已。

我能做的是甚麼？我一直覺得，教學生學口琴，除了是學一件樂器以外，還要跟其它樂器有共通性，讓學生可以藉由學習的方法和訓練，去輕易的跨足其他樂器。如果他們可以衍伸到其他層面，我更樂見如此。因為，豐富的音樂需要有各種樂器來搭配，才能顯示出音樂的美以及人的多元學習的成果。不必到專業層級，只要能夠”雅俗共賞”就好。

於是，基礎觀念的養成是我的主要目標。藉由生活中的休閒，如”唱歌”，是我最常拿出來用的例子。放鬆身體，聲音也會放鬆，你的動作會更從容和優雅，別人也會感覺到很舒服。我知道，單單”放鬆”這二字，沒那麼簡單。我就已經學了好幾年了，至今才稍稍能夠體會和實行。但是，只要隨時提醒自己要放鬆，習慣了這個模式，我終將可以成為一個”放鬆”的人。

不要有特別的期望，把該做的事情做好。期望只是一個參考，也許會更差，也許會更好。我不能要求別人，我要要求的是”自己”。

拖了一星期才寫這篇，最主要是在沉澱心情，讓自己去有意無意的思考和激盪。以前看事情~簡單就好。現在，我故意的把它複雜化。真的很辛苦，各種正、負面想法的糾結和衝擊，常讓自己陷入了不知所措的漩渦中，也引起了不必要的誤解和誤會。那一天，我體認夠了，看清楚自己的問題以後，我會更”自在”，就不只是”放鬆”而已了。