大概只剩5週的時間，三年級的學生就要畢業了。雖然擬訂了2首歌作為課程結束時的學習成果，卻因為有幾人的進度跟不上，進展龜速。原則上，我是希望大家能夠一起進步提升，但，平常不練的就是不練，可能要有所取捨了。倒不是放棄少數一、二人，而是要讓大家開始加速前進。

關於同學之間的學習，我發覺大家各做各的，不大會主動去教較不會的人。不會的人，會因為幾次的學習挫折後，就失去信心而想要放棄。我也無法把所有的時間花在他的身上，如果真這樣，對其他的同學來說也不公平。還真頭痛唉！

目前8人，只有1人完全跟不上，2人超強，3人進度正常，其餘2人需多幾次練習才能跟上。我希望，如果可以，他們在6月中畢業或結業前，可以吹奏出伴奏曲”隱形的翅膀”這首歌。因為，大部分人都熟悉這首歌，可以減少許多抓拍子和旋律的時間。

上課時，我就先吹”隱形的翅膀”給大家聽。想不到，他們竟拿著我的歌簿一一考我，害我進度又嚴重落後。有慶已經可以吹出曲子了，就差在樂曲的音樂性。我一向認為初學者，不需要急著學技巧和學很多新歌，只要能把每一首曲子吹的有音樂性、有感情就是最好的成果了。另外，再學會樂句的分析，逐步練習，就會越來越有成就感。

因為，吹吸氣並不是初學者就能任意控制的來，一方面要注意拍子，一方面要控制氣的強弱，確實是很辛苦和困難。但是，社大初級班的幾位同學已知道也能達到這個要求，琴聲柔軟也具有音樂性。由國中生和成人，不同的年齡層來看，女生似乎較能理解音樂性和放鬆。至於拍子，男生則比較隨興。

大家都知道要拍子準確是無法馬虎的。可是，卻無法耐下性子，半拍或一拍的數，明知道拍子不準，仍給自己理由，有時間再慢慢修正。我一路過來，認清了一些事實後，才讓自己甘願，願意不斷地修正，但，至今還是會有一些凸槌狀況。究其源由，應該是我們小學時候，學校老師對音樂的不注重，導致一般的我們對音樂的基礎認識相當陌生。

同學們，你們還有拍子的問題要修正，才能配合伴奏音樂。我們大家一起努力吧！相信，憑你們的聰明才智，一定可以完成的。也希望你們在國中3年的歷程中，有一段值得回味的學習過程和成果。