你是否曾幻想坐上小叮噹的時光機，重返過去？作者在課程中不僅體驗了時光倒流的奇妙，還發掘了自己的命定，讓舊時的生命擁有了嶄新的意義。

本文為W250《回憶書寫課》的學生迴響，歡迎查看文末海報，了解本課程（12月31日前報名，可享早鳥優惠85折）。

小叮噹（哆啦A夢）的道具中，最吸引你的是哪一件？

小時候，我最憧憬「任意門」，只要輕輕打開那扇薄薄的門，便能去往世界任何一個地方，周遊列國不需要機票，也不需要護照簽證，實在過癮！現在，我最嚮往「時光機」，拉開抽屜，跳上藏在裡面的時光機，幾秒鐘後，便能回到過去，兒時的情景再現，如夢似幻！

回到過去，重返童年，想必是許多成人共同的盼望。只是，如同歌中唱的「時光一逝永不回，往事只能回味」，時間不可逆轉，這是定律！

然而，創文的W250《回憶書寫課》，卻實現了這看似不可能的盼望。我，如同坐上了「時光機」，重返過去。借著回憶書寫，時間逆轉，時光倒流！一段段回憶，如同一張張照片、一個個視頻，在腦海中閃過，有的模糊，有的清晰；昨日再現，彷彿將過往的人生重新活了一遍。

不僅如此，更重要的是，當重新走過一遍時，方才發現：原以為雜亂無章的腳印，其實是一串奇妙的軌跡——當我尚未認識祂時，祂的恩典便與我同在！於是，舊時的生命，擁有了嶄新的意義！

心馳神往的等候

早在上這門課的兩年前（2020年秋天），我就購買了莫非老師的《你的故事，你的傳承》一書，當時也正在學院上《原生家庭探索》課程。驚喜地發現，書中有些內容，如「童年故事篇」、「傷痛療愈故事篇」等，與原生家庭課程有異曲同工之妙。而書中的語言，更溫柔，更生動，更令我有切膚之感。

後來，一邊在散文坊中嘗試書寫回憶類散文，一邊引頸期盼與這本書相對應的《回憶書寫課》。終於，2022年，我等到了這門課！雖然遺憾地錯過了5月份開始的同步課，所幸趕上了緊接著的秋季網路課。

懷著滿心的期待，我開始了為期七週的學習，收穫滿滿，超過所求所想。

解開記憶的繩索

有人說，如今寫回憶錄，並非名人的專利，而是每個人一生的必修學分。目的不是為了出版，而是為了整合生命，與自己和解。因為過往的經歷其實並未真正過去，都潛藏在人內心深處，影響著今天的生活。回憶書寫，將記憶深處隱藏的「難解之結」發掘出來，我們便可以用如今成人的眼光去看待幼年的傷痛，從而解開這些捆綁我們多年的繩索。

解開記憶的繩索，是我最初走入這門課時的心願。當課程結束的時候，我欣然得償所願。以下的練習和作業，給我留下了尤其深刻的印象。

練習：花點時間畫出你成長過程中所住房子的平面圖；藉著圖像的特別作用，開啟童年的大門，如同洩洪時打開水壩。

果然，當我一邊回憶，一邊在紙上描繪時，記憶的水壩打開了，淚水不斷衝出眼眶，如洩洪一般。小學時的房子，我記得每一個細節；反而是中學後期的房子，印象相當模糊，甚至傢俱是什麼顏色也記不清了。或許，那曾經是一段不被記念的日子？！心結浮出水面，便更容易對症下藥。其實如今想來，那段日子，依然有可懷念之處呢！

作業：回顧童年，有沒有什麼家庭秘密影響了你的生命？請嘗試寫出來。

這是一個充滿疼痛又相當療癒的過程。正如老師所說：「秘密（禁忌）是一塊大石頭，阻塞我們的生命；如果不寫，生命的水便會繞著這塊石頭流動，無法順暢澎湃。」當鼓起勇氣，下定決心寫出來的時候，醫治的工作便自動開啟了！

尋到人生的命定

書寫回憶，不僅有助於正確處理過去，解開心結，而且讓人更加認識自己，認識造我們的那一位，從而發現人生的訴求，找到人生的命定。

在一系列的書寫作業中我逐漸發現，兒時人生的關鍵字是「邊緣」，而生命中不變的訴求則是「歸屬感」。地上的「歸屬感」可以來自家庭、校園、工作、團契、夢想等，而終極的「歸屬感」只能立基於那位創造我們的生命源頭。

在我尚未真正認識祂時，祂已經為我的生命做了美好的安排。人生的每一個腳步，都走在祂的命定上，不疾不徐，不偏不倚。雖然大學和研究所讀的都是商科，最終卻仍然走上了自己心心念念的文字之路——並且從世界的文字開始，發展到屬祂的文字。

我願意，也必然地，成為了一個訴說故事的人。用文字訴說，用教導訴說；訴說祂的故事，訴說世人的故事，訴說自己的故事。這，就是我的命定。

填滿死亡的沉默

記得《小說創作課》中提及作家James Carroll的一段話，令我深受感動，記憶猶新。他說：「我們說故事是因為我們無從選擇。我們說故事是因為我們喜歡娛樂，也盼望能有所教化。我們說故事是因為故事可以填滿死亡所強行帶來的沉默。我們說故事，是因為故事可以拯救我們」。

此次，在《回憶書寫課》，我再次真實地體會到了「書寫故事可以填滿死亡的沉默」，這是書寫的巨大力量。長輩們的音容笑貌，帶有鄉音的聲音，不斷浮現在心裡，迴響在耳際。兒時的情景依稀可見，長輩的溫暖永遠難忘。

2022年12月20日，奶奶在上海去世，享年91歲。至此，祖輩的長輩們均已謝世。雖然相信奶奶如今與祂同在，好得無比，卻仍抑制不住悲傷和思念。希望時間慢一點，再慢一點，最好能夠時光倒流，回到小時候......

幸好，我還可以寫，那許許多多未完的話，就讓書寫來完成吧！

《回憶書寫課》的一個文案說：「生命中只要還能寫，時間便一點都不殘酷。」同樣的，如果我們還能寫，死亡也變得沒有那樣殘酷了。書寫，不但為了懷念故人，更為了思想創造主的恩典，重溫我們心中那永恆的盼望。

親愛的夥伴，倘若您也對小叮噹的「時光機」充滿嚮往，倘若您感到時間太殘酷並且想經歷時光倒流的奇妙，倘若您希望進一步發掘自己的命定，那麼，《回憶書寫課》一定讓您不虛此行。讓我們一起，書寫回憶故事，寫出創造主大故事中的一個個精彩的小故事！

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作者簡介

程嫣兒

自幼喜歡文字，大學時留學希臘，一度墨盡筆枯。後在美好巧合下擔任華文報社記者，重新拾筆。目前攻讀聖經研究博士，同時任學院院訊編輯。

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