偶家妹妹的聯絡簿,在一年級時,我灰常會回應

但到了現在,唉,我真的很懶

通常都是老師寫得多

我回得少

一來是因為我想寫的,空格不夠

二來是為自己的懶,找藉口

對

我沒去拜拜, 唉, 下次不只要拜拜, 還要 ㄅㄨㄚˇ ㄅㄨㄟ

我都認真的看看他們的聯絡簿. 可是裡面大多只是簽名.我和emma一樣,也只是寫謝謝老師之賴的話. Newsletters 比較informational.我們看到的比較多有關他們學習的東西.

莫怪小罰對台灣的學校失望.你怎麼老是遇到這種老師?  沒去拜拜喔.

像我的小孩聯絡簿，有的老師也是叫同學蓋上老師的印章。不過老師卻都有再看，因為我就是那種很愛在聯絡簿上寫東寫西的家長，雖然老師的回應不多，但總是有回應。

但是我多是對老師寫些鼓勵感謝的話啦→所以老師很難回應！嘻嘻..

有時候寫孩子的表現或反應等等，主要就是要讓老師知道，他的用心我們家長都有看到，而且很感激。

我都是採取「隱惡揚善」那樣的作法，不過我的小孩遇到的老師都還不錯啦！

瑕疵會是難免，小孩受了委屈或磨難，我就把它當作人生課題，給孩子接受一下考驗..

然而小罰遇到的老師實在就很離譜了。

我小孩的聯絡不常常都是小組長看的, 小組長還會用紅筆改我孩子的字(嫌他寫得醜), 老師的印章就由小組長來蓋,當作是老師看過了. 我兒子女兒都遇過這種事.

老師說他會再看過一次,問題是我曾經留話在連絡簿, 老師並沒有看到,可見他並沒有"再看過一次", 這讓我非常不高興.

到現在,我女兒還說她們的級任老師會罵他們笨蛋, 也會在課堂上談到政治.

小學和國中的行事曆是在開學的時候，就發下一整個學期的份兒，學校統一印的，全校每一個人都拿回相同的一張。

小學的聯絡簿每天家長要簽名，裡面條列當天的功課、明天要額外帶的東西（拓印用的樹葉啦、做實驗的檸檬啦、羽球拍啦..）、要考試的科目、家長要寫一件孩子今天做的家事、小孩要寫一個成語+解釋。

兒子念的是公立托兒所，理應不該「寫」功課，但是他們功課很多呢！

在學校學到什麼？我們家長每天在幫孩子的聽寫簿簽名..就知道了啊！除了正規的功課之外，訂正與罰寫→是我兒子作業的大宗，它們剝奪掉許優質的活動，希望有機會我來說這個。

每週一次..的聯絡方式，使我想到以前兒子念托兒所就像是這樣。隨著「親職手冊」一起的是一本童書繪本，要家長陪孩子讀這本課外書（每人都不同），星期一交回。有任何通知單，也是貼在親職手冊裡。