你們好像不太一樣

(文/黃玉樺 主任)

小胖一年前進到課後班，一開始他對據點敵意很重，認為是非自願的，是被學校老師和媽媽強迫而來的。每次到班後，都是自做自的，不愛搭理別人。

媽媽說：「小胖天生手指異樣，無法正常彎曲，寫字很慢，小時候在安親班因為寫字慢被老師打過，所以才會排斥課後班。他也曾因為動作慢被同學排擠和霸凌，轉學之後狀況才慢慢改善，卻因此把自己關在自己的世界裡。小胖在學校沒有朋友，功課也放任不管，在家就是打手機遊戲，希望他在這裡可以恢復以往的快樂……。」

聽到這裡，我心裡沉了一下，覺得這真是一件艱難的任務……。

我告訴小胖：「我們並非一般的安親班，也不是只有寫作業而已，我們還有桌遊、藝術治療、烏克麗麗等…，都希望你能參與。但我們先不勉強你，等你想參與時，隨時都可以跟我說。」我邊說邊觀察，想看出他有沒有興趣，但小胖一點反應都沒有，甚至，我認為他連聽都沒在聽。

剛開始，小胖都在從旁觀察我們，對於活動邀請都無動於衷，但是對美勞相關的東西，卻非常感興趣，會默默拿起材料跟著我們一起做，只是他依然會把口罩戴得緊緊的，不願意跟我們講話。然而我卻發現，他會遵守班級規範，到班時也都會先將聯絡簿放在我桌上，我一直在想，到底要用什麼方法，才能讓他開口跟我說話呢？

小宜是小胖的同班同學，他說：「小胖在學校也是這樣，要改變他可能很難吧！但他在學校都在睡覺，來這邊都是醒著的耶，也沒有看他發脾氣喔！」聽小宜這樣講，我心想，到底是學校的生活讓他覺得枯燥乏味？還是我們讓他覺得比較不一樣嗎？

有一次，媽媽因為加班很晚才來接他，反正小胖也不搭理我，我只好拿起手機滑了一下，突然間，小胖開口了！

「你養貓嗎？」小胖拉下口罩問。

「對啊，我養貓，你喜歡貓嗎？」我驚喜回答。因為這是小胖第一次跟我講話啊！

「嗯，我喜歡！」

往後幾天，小胖媽媽都因加班而晚來，他便跟我聊起喜歡的遊戲、動物、食物……，甚至談起以前被霸凌的故事，最後他說：「你們好像不太一樣，對我很好。」

小胖開始有笑容了，不再戴著口罩，開始跟課後班同學講話，慢慢的也詢問我們事情；看到大家玩桌遊很開心，也會上前詢問是否可以參與。小胖融入的速度比我想像中的快，不到一個月就跟大家打成一片，學校老師驚訝地說：「我在學校完全沒看過小胖的笑容，也不會跟同學嬉鬧呢！」媽媽也說：「小胖回家會分享在課後班的趣事，看來他很喜歡你們喔！」

漸漸的，他在課後班的改變也影響到了在學校的作息，小胖竟然拿學校作業回來課後班寫了！而且還拉了椅子過來我旁邊，問我功課怎麼寫，小宜也偷偷跟我說，小胖最近在學校都還蠻認真的。

小胖變得不一樣了，好像那些過去不愉快的回憶不存在似的，小胖的改變讓我感到非常開心，而他的那句「你們好像不太一樣」讓我很感動，因為我真的很用心也很努力地想走進他的心。人生路途還很漫長，或許以前不好的回憶難以抹去，但我們可以一起創造新的回憶，來淡忘這些不好的過去，不是嗎？