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2020/05/23 13:00:29瀏覽4201|回應6|推薦72 | |
自從民國71年入住到東吳大學外雙溪校園起,除了國外兩次進修外,始終沒有離開過東吳校園,在這裡成家立業,度過無數晨昏。早年校園儉樸,而今日校園大小雖然沒變,建築新穎,設備摩登,人反而益感匱乏。這兩年陸續把外雙溪流域的紀錄製作成上課的影音教材,在本學期上課前,先把我對校園變化個人感受「東吳,我的家」,放置到影音平台,並公布在臉書上,作為起手式,讓選課的學生瞭解課程教材的變化。這則懷舊的影片果然引起校友們與師長們的關心,彼此都有著相同的懷念吧! 日前已經介紹過東吳的自然環境與蕈類小精靈,校園的自然環境、野草閒花、蕈類多不受校園人為影響。本文主要介紹外雙溪校園中主要受到人為影響的部分,因為全天候都在校園,觀察多,記憶深,角度可能跟其他師長不同。 先介紹校園中的花與果吧!外雙溪校園其實沒有經過深刻的規劃,以前或者有,我記得的是章孝慈當校長時,曾經請人重新設計過校園,特別將山坡上的一排新建校舍以迴廊串連,當時就想實現性不高,以東吳的財務狀況,不可能將校舍打掉重練,只能漸次整修改建。大格局如此,其他如花草植栽似是依照自然,或依照總務處職工們的想法而行,隨著人事更迭,時有不同,也就很難成為恆定的記憶。如校園的花與果,校園的鮮豔的花卉大多是人工種植,特別是各式草花按季節更新,我倒是喜歡那些木本的九重葛、杜鵑花、變葉木,多年生,有色彩兼且照顧方便,省預算。 校園中的水果缺乏鮮豔的花色,蓮霧樹、柚子樹與樹梅(楊梅)是前人所植,因為長成大樹,除了為大樓開道外,變化不多,桑葚雖然為學童養蠶做過貢獻,缺乏今人照料,常被剪除,其他職工個別興趣種植與照料的果樹變化就多了,例如琵琶,以前在文舍與哲生樓前的琵琶樹,結出金黃色的果子,現在不見蹤影了。常維持良好狀態的是龍眼與楊桃,因為那是隔壁農家種植的,只是鮮果過牆來,讓我們羨慕罷了! 「東吳的花與果」短片
前面的花與果,都是小打小鬧,喬木一種就是十年以上的功夫,就不是當下或一兩年就可以看出好壞的影響。喬木不能亂種,一來無法掌握喬木在校園庭院布置的角色,二來不瞭解喬木生長所需要的條件。黑板樹與阿伯勒的種植與移動,就是前者,落羽松與櫻花的種植就屬於後者。近年紅透台灣的落羽松,生長快速而校地狹小的東吳校園,實在沒有落羽松的空間,種植在男生宿舍松勁樓前,就是要逼死原在哪裡生長慢的龍柏,種植在外雙溪河濱,就會擋住那裡「友誼之櫻」的陽光,更遮死溪邊燦爛的杜鵑花叢。操場邊的榕樹換成柳樹,再換成台灣欒樹,顯現校園文化的擺盪,或者缺乏景觀與文化關連的思考。 「樹不能亂種」短片
可能因為近年大量引進草花或其他庭院的花卉植栽,一些外來種有意無意地進入校園,例如馬櫻丹、南美蟛蜞菊、銅錢草、非洲鳳仙花等,一些已經在台灣廣泛散播的外來種,不算在外雙溪阻礙行水的象草,其他如金腰劍舅、小花蔓澤蘭已經橫行校園,特別是小花蔓澤蘭,從外雙溪河濱起,蔓延到東吳後山坡上,且小部分進入到校園中,之前曾經嘗試要在課堂活動中觸發學生們的關心,始終沒有引起學校多大的注意,連推動校園保育的觀念也都免了。這種不在意,還可能讓植物的病菌引入校園,綠珊瑚的死亡,大榕樹的死亡,也可能根源於此呢! 「猛龍過江,禍害東吳」短片
校園文化,每位同仁、學生背景不同,認知不同、解讀不同,對於環境的美、花草植栽的美,更存乎一心,難於分說,對於植物生長環境與外來種,可能會有共通的知識基礎,然而應對方式因人而異,這裡都僅是個人的體認,一家之言罷了! 外在外雙溪畔的東吳大學 在至善路消防隊大樓屋頂鳥瞰全校園 猖獗的外來種-大花咸豐草 猖獗的外來種-南美蟛蜞菊 猖獗的外來種-小花蔓澤蘭 校園的櫻花 校園的九重葛 最早的溪邊步道,那時杜鵑花尚未種植 溪邊後來種植的杜鵑花,現在已經被後種的落羽松遮死 溪邊先種植了名種櫻花,後來又種植了落羽松 校徽牆後的阿伯勒,目前已經移往他處 請參考 |
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