蘇格拉底：「沒有經過反省的人生是不值得活的！」

下個禮拜有位老師退伍。因為課程的變動，召開教務會議。這個教務主任，大概就屬昨天最有魄力。讓人知道他真的有在做事。

教務主任把一對一教學的資源班課程異動，改成國英數抽離式加強班。我覺得這樣很好，後段的學生上這種班可以回原班考試，若受到比較好的啟蒙，有人分數考得比原班高。真是漂亮！被稱之為秘密機構的輔導室，應該不高興此次的課程調整。
因為他們必須教更多學生，寫更多IEP，無法在一對一教學。

而教學組長的職能課程也有異動。職能課程轉給導師上課。原本職能課程只要教學組長牽學生過去上課，交給職能治療師即可。但導師發現，有時職能治療師也沒來，領該科鐘點的老師竟在辦公室作自己的事情。所以，她答應接職能課，也是考量到他可以叫學生完成他自己的作業，或是針對學生行為的部分加以輔導。對於課程利益分配不均，吃相難堪，難得會這樣調動課程。那些被異動課程的人，不曉得知不知道為什麼這樣？混，也要有格。教不好，都是學生的錯。

就連考卷印成兩個版本，一點抱歉反省檢討的意思都沒有。跟校長告狀說是我慢交考卷。10/12.10/13考試，10/4交卷，作業時間不夠？才75份考卷三個班，只是裝進資料夾，時間不夠？主任監考把學生考卷遺失，他說句對不起，我欣然接受。可是，考卷印成兩種版本，推說是因為我晚交考卷，模糊焦點。一句：「我怎麼知道。。。」即推說有課先走。還說她給工友印，她怎麼知道？以前工友印也從來不會有兩種考卷出現的情形。我問工友，我把情形跟她說。她說考卷她只印一次，就算不夠，也會從印好的考卷印。怎麼會印出兩個版本？
這下可真成了「羅生門」。

我只是要知道，考卷怎麼流出去，怎麼會這樣？只要講清楚說明白，道歉說明下次不會再犯就好。推來推去，錯的都是別人，是她一貫的作風。那對姊妹花果然一個樣。真沒錯就留在校長室講清楚。看準了乾爹會幫他解決，所以這麼囂張？這種事情在公開場合講不行嗎？叫我留下來講，結果什麼結論也沒有。還怪我不早點講，早知道就重考。。。。真是馬後砲！

還政令宣導的說，以後請事病假調代課一律自行處理。把話講的那麼死，人家難免會有急事，這點小忙小事都捨不得讓乾女兒做，會不會太離譜？

教學組長把課排給親朋好友，放任學生自習打球而有家長反應。討論排課順位的時候，學校把國文科的第二順位排給英文老師。新老師問可不可以給導師。校長竟然叫她不要講話。說什麼都是他們班的家長反應，排課原則已經調整，叫她不要再講。。。這是兩馬子事情好嗎？連表達自己的意見都沒有是怎樣？？

下午，教學組又把10/4的簽拿給我，叫我11/11帶學生比賽。那天是禮拜六，我11/4禮拜六已經監考一整天，我之前把公文拿去給校長，表明這學期禮拜六要監考兩次，可否不要再用到我的假日時間。校長把公文收回去，說公文沒有完整，差旅費沒有講清楚，他說改天找國文老師商量再決定。我覺得這樣也好，講清楚說明白遊戲規則，怎麼輪，或是怎麼做。

我在會簽的文上請示差旅費如何申報？請問鈞長是否要召開國文科會議。
我被叫下去校長室。

我跟校長說，我之前就跟校長提過，我才剛監考模擬考，10月中又剛帶畢旅，可否換別人。校長裝傻的說，我不知道是禮拜六。還說，禮拜六不勉強，如果是平常就叫我寫報告。

最好不知道禮拜六，為了這件事我又不是第一次找他，簽名不看文的話也敢說。
寫報告？這麼官腔？寫就寫，如果是怠忽職守，犯了教師法哪一條也請提出來。
真是xx%#@$!*.....

校長打電話給教務主任，教務主任因為有客人來訪，一直沒下來。我因為國文課連三堂，我要先回班級，最後重申我的立場。我跟校長說，要我帶也可以。

一、請告知差旅費怎麼算。(載學生領來回公車票價的油錢，有老師一天載學生三趟，什麼都沒有！如果學校對我們好一點，不領也可以，那是「奇檬子」的問題。)
二、請幫師生辦理保險。(只有帶幾個人的話，聽說都沒有保險。我比較怕死，一來保障自己，也保障學生，不怕一萬；只怕萬一。）
三、補休請學校找職務代理人，不要讓我自己去找人。(補休要自己找代理人，還要欠人家人情。幫學校帶學生出去，公假補休當然得讓學校排代)

遊戲規則先講清楚以求自保，免得出了事互踢皮球。
第八節課，回到辦公室發現桌上通報明天早上7：20召開國文科會議。

今天早上，一下去，校長問我們什麼事？我跟另一位國文老師說，不是要開會嗎？
校長就說，已經解決了，不用開了。不用開也是落得輕鬆。但是，這麼隨便的「裝肖為」通報，也是我們學校才看的到的光景。

聽說，校長跟教務主任要帶學生去比賽。我覺得挺適合的。
他們沒有班務問題，老闆也不用上課，愛來不來做些什麼我們也不知道。
導師請假，學生會跟著請假，出事機率也比平常高出許多。

我不是怕帶學生。學生之前去參加文學營，吃我家住我家，專車接送。那是自己班級的學生當然責無旁貸。這次比賽的六個學生，只有一個是我班上的學生。(另一任教班級無人出去比賽)行政不是應該支援教學嗎？我們是行政指示該如何如何，經驗不足仗著組長之名而成王道，也是這裡的特色！(有問題可以商量檢討改進，而不是叫資深教師一定要照她的做，講理就算了，不合理的為什麼要接受？所以，例行事物之外，我不希望跟行政有瓜葛。 淡淡之交就好。。。)我再也不要當軟柿子，大家都欺善怕惡，敢講的人大家都不會找你。(我也跟教務主任講，我龜毛一點，不要找我最好。）

好康的事情都不會輪到我們頭上，為什麼要跟不知反省只會咬耳根的人妥協？

2006/11舊文。