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| 2021/11/10 10:24:36瀏覽2604｜回應0｜推薦7 | |
從百齡老師指導智能配置、社會網絡、社會資本，一路進行到還來不及討論的《總統的親戚》，讀完會覺得寒門子弟終究難以出頭，階級、身分、權力結構難以跨越，牢牢鑲嵌在社會網絡及節點上；身而為總統、市長、醫生、富豪子女，與身而為士農工商、平凡民眾子女，有先天上的絕對差異，就算以人力資本學習知識與技術、或是以文化資本複製階級觀念價值、學習菁英舉止、談吐、文化等規範，是否能「流動」進入階級，穿越組織結構、突破節點先天的限制，還是取決於社會網絡的上方。
但看到「小世界」、「六度分隔」等理論，又覺得找到連結，突破組織似乎並不難？繼而思考強連繫很重要，弱連繫更是重要的資源，因而要維持這些連繫；可是以將來要提取資源為前提，來維持各種連繫，這種想法是否又過於功利主義，失去人與人之間真摯的情感交流？從每天的早安問候、互道平安，生日祝賀、婚喪喜慶，各式各樣的行禮如儀，一切都是因應過去與未來的資源需求而生？或許只是角度、想法的轉換差異，可以二者皆是，而非從單方面思考。至少從各種層面來想，結論都是：必須連繫。
依據六度分隔理論，身為記者，我們跟總統的距離可能不到六個連結，或許三個、甚至一個，但連結到了，就能取得什麼作用嗎？節點鑲嵌於社會網絡上，受到組織的限制，必須放棄部分個人意志，達成團體的意志，使團體得以運作；因而，身為記者，傳達意志受到限制，身為總統，執行意志也受到限制，意志必須符合組織、團體的利益。
從常識、知識、現象、概念化、概念、理論化、理論、行動思考、智能配置、中介結構、社會網絡、小世界、六度分隔、社會資本，跟著百齡老師這一路走來十分有趣，越讀越覺得跑新聞十多年以來，身為節點，每天都在行動、智能配置、連結社會網路，累積與提取社會資本，每天就在做的事，知其然而不知其所以然、會做不會說。
感謝老師8周來的強力督促，讓學生在課業上能加速步上軌道，而不致被強大惰性帶往「上班很累，下班應該放鬆」的無效方向，珍貴的時間資源，首先要看完讀物，還要融會貫通，才能面對「提問集」。
後記：現在連吃便當，都會想到「智能配置」理論，關鍵的是，記者的「智能配置」。
依據學者Roy Pea提出的「智能配置」理論(Pea, 1993)，人的心智並非獨自運 作，一個人的學習能力與工作表現，不是從智商、記憶力來判斷；「智能」是將心思所想，透過日常生活實踐分散於符號、四周自然或人造物質等，人類運用人造物完成活動目標，過程中受到情境限制，必須以有限資源解決或突破。
Roy Pea認為，活動設計者(designer)為了達成需求(desire)，將心思所想意向 連結社會機制或物質工具，將心中知識元素卸載(offload)，創造設計人造認知物( artifact)，並有所取捨讓功能可充分發揮，人造認知物即是設計者智力、認知的延伸；在此動態過程中，有邊界可循區域活動的使用者，首先要能感知(affordance)，還要會使用，或依其需求使用，組合工具、環境、資源，依當下情境達到效能最佳化。
便當店廚師為了讓人造認知物能順利販售，經過精心挑選食材，設計搭配美味料理，卸載平生所學及精湛手藝，創造讓消費者能為之停留駐足的便當，並有所捨、不是什麼菜色裝進去，讓產品功能可充分發揮；在這間店周遭活動或看得到餐飲店網路資料的消費者，感知到人造認知物，前往購買或打電話訂購，依其當下飢餓要吃，或留著等想吃再吃，也或許是要買給同事、男女朋友、家人孩子吃，在各自情境、環境下，組合人造認知物與資源，達到效能最佳化。
如果有二間便當店，這樣就發展成「賽局理論」(Game Theory)，研究那一位活動設計者、便當店廚師或記者的策略、智能配置更好。
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| ( 知識學習｜隨堂筆記 ) |
