我家有個不成文的規定，凡是「兒童」在兒童節當天，可以選一件一千元以下的玩具。因為以前孩子看見玩具就吵著要買，三個孩子又有不公平的爭執，於是訂下了這個規矩，結果孩子們忍耐平日買小玩具的願望，等到兒童節這天，累積成買一個貴重的大玩具。

　　現在，三個孩子都大了，當年兒童節買的玩具仍然收藏得很好，甚至在準備升學考試之餘，拿出來把玩一下，紓解壓力。看他們玩玩具的快樂模樣，好像回到了小時候。原來這些玩具封印了快樂，是通往童年的捷徑。除了玩具，我們親子一起編的故事─「一隻小豬」和「六大將軍」，還有大白鯊遊戲、有動作的歌曲、一次令人難忘的親子活動、家庭旅遊等，都是孩子難忘的童年回憶。

　　「童年」是每個人最難以忘懷的日子，但童年該有什麼？童年的記憶是什麼？我曾經在課堂上問一群大學生。結果來自鄉村學生的童年比較精采，記憶也深刻，有：灌蟋蟀、爬樹、釣田雞、焢土窯、挖蚯蚓、抓金龜子、玩泥巴等活動；都市孩子的童年被電子雞、任天堂、電視節目、公仔玩具和芭比娃娃等占滿了，看似琳琅滿目，快樂的回憶卻不多。

　　許多大人可能和我有一樣的童年回憶，那就是「快樂的兒童節」。以前的日曆上，四月四日這天會有大大的兒童節三個字，當天會發行以孩子為主角的郵票，有兒童節歌曲，有糖果餅乾，而且不會有作業，從政府高層到媒體的焦點都以「兒童」為主，最重要的是——放假一天。自從實施週休二日以後，兒童節已經和婦女節併為婦幼節，只慶祝不放假，孩子的快樂節日不見了。

　　一件事之所以特別用節日來紀念，必定有其背後的象徵意義。兒童節蘊含的象徵意義，遠超過人們對孩子的重視。因為兒童的成長品質關係國家發展，快樂的童年關係著兒童的成長品質。

　　我們該給孩子什麼樣的童年記憶？給他一天快樂的兒童節，不必上補習班，不用寫作業，可以自己做決定而不挨罵；給他一天享受兒童才有的快樂時光，可以像過新年一樣，打破東西叫「歲歲平安」；可以有一個特別的兒童節禮物，因為「今天我最大」；可以有正當的理由玩玩具，成就孩子長大後對童年的微笑回憶。

　　快樂的童年是人生前進的原動力，但是臺灣的孩子從小就在學校和才藝補習班之間奔波忙碌。為了讓兒童得到應有的重視及成長品質，我們希望為孩子要回那個屬於他們的快樂節日，藉此喚醒社會大眾對兒童的重視。

　　兒童有一天會成為大人，而大人也曾經是兒童，只是他們忘了幸福童年的味道。快樂的童年是未來學習、服務人群及克服挫折的重要動力，孩子有權利要求一個屬於他們的節日，我們也有義務為孩子創造美好的童年生活。希望所有的大人手牽手，一起愛護臺灣的孩子，追上孩子成長的腳步，給孩子幸福和愛。

　　還給孩子快樂的童年，在日曆上大大寫著兒童節。四月四日這一天，請你擁抱周圍的小孩，告訴他們：「你是我們的寶貝，我還要為你做更多！」

（本文摘自：http://www.parentschool.org.tw/kmportal/front/bin/ptdetail.phtml?Part=09042001）
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