我始終認為我的個性不會崇拜偶像，但讀越多彼得杜拉克的書籍，對彼得杜拉克就越崇拜。他始終強調的是個性化、多元化的觀察與研究，對企業管理，他也是從政治、經濟、社會、歷史、心理多角度論述，也只有這樣才能看清楚管理的本質，這不同於其他管理學者侷限在一個學科。因為他認為很多事情必須從多個角度論述，才能看清楚事情的整個輪廓。如果只侷限於管理層面，就會犯了「見樹不見林」的盲點。彼得杜拉克的「預見力」極為準確。關鍵在於此。

他每二年就會設定一個學科，專心學習、研究，精通這門學科。之後，才設定另一個學科，這種學習方式已經維持了五十年以上。所以他對政治、社會、哲學、經濟、歷史、科技、心理等等…..都有相當深入的研究。而「知識的聯貫」是有倍增的乘數效應。而一般學者專家只看到其中一門學科，例如經濟學家從經濟面分析問題，而解決方式也是用經濟來解決。心理學家從人類的心理層面去思考問題，解決方式不外乎也是從心理層面去解決。但彼得杜拉克不同之處在於他不是從一個學科看問題，而是從多角度去看待問題。這讓他凌駕於其他管理學者，有「大師中的大師」稱謂。

崇拜彼得杜拉克就在於他對我的思惟增進產生極大的助益。不管什麼時候閱讀彼得杜拉克的書，都讓我有興奮感。他的書籍雖然淺顯易讀，但卻「直指核心」，五百大公司總裁、執行長向彼得杜拉克請教如何「經營公司」、「提升利潤」、「開發新產品」、「開創新市場」等問題，但彼得杜拉克從不給五百大公司總裁、執行長答案，而是不斷的「問問題」，讓他們自己尋找到答案，經過彼得杜拉克不斷的詢問，有些企業主找到答案時，竟然發現原來他們早已知道解決問題的答案，只是不知道正確的問題是什麼？而彼得杜拉克只是不停的問問題，讓這些企業主去思考，如何解決這些問題。因為彼得杜拉克認為企業主對公司狀況及產品、市場的瞭解，絕對遠高於企管顧問，所不同的只是在於企業主通常無法察覺企業的問題是什麼？「頭痛醫頭」、「腳痛醫腳」。只是治標但沒有治本，而彼得杜拉克要企業主從根本解決企業問題。才是解決問題的正確方式。

彼得杜拉克除了「教課」、「演講」、「咨詢」之外，他會利用半年的時間「讀書」、「寫作」、「思考」因為他認為如果自己沒有不斷的進修成長，就無法提供企業主有價值的諮詢與建議。所以奇異公司執行長威爾許剛就任之初，向彼得杜拉克請教如何經營、管理奇異公司。彼得杜拉克建議威爾許採取「數一數二」策略，當時威爾許還在猶豫，因為奇異公司是靠電子產品起家（奇異公司前身是愛迪生電氣公司）但事實上奇異公司的電子產品早已經不是市場領導品牌，實行「數一數二」策略，就等於宣佈放棄電子產品。但彼得杜拉克幫他下定決心，告訴威爾許如果不放棄電子產品事業，奇異公司的電子產品早晚也會被迫退出市場，因為客戶只會購買市場上數一數二的產品。最後威爾許終於下定決心，實施數一數二策略。將不具市場競爭力的產品全部賣掉，只保留奇異公司「數一數二」的產業。

只保留第一、第二的產業，其餘的產業全部賣掉。讓奇異公司一舉裁掉了1/3的公司員工。而威爾許也被財經雜誌戲稱為「中子傑克」經過了二十年，奇異公司的市場及利潤大幅成長，股票市值成長了十五倍。威爾許也被財經雜誌譽為是「21世紀最傑出的領導人」而彼得杜拉克可說是威爾許的貴人。

彼得杜拉克很早以前就預言金融機構的高級主管薪水、配股、紅利過高，會對金融機構產生危害。為了領取高薪、配股、紅利，這些金融機構高階主管會訂定政策大舉借款給貸方，美化帳面利潤。但卻不會去顧慮大舉貸款的後遺症，反正發生問題，這些高階主管也早已經領取了大筆的退職金，過著舒適富裕的生活。所以金融機構高階主管普遍不認同彼得杜拉克的看法。認為彼得杜拉克只瞭解企業界，但不瞭解金融界的問題。

自從美國發生「二房信貸」問題，衍生到美國的大型金融機構紛紛傳出倒閉、破產危機，並擴展到金球金融危機。而始作俑者，就是這些金融機構大舉貸款給沒有能力繳房貸的購屋者，讓購屋者以為只要房價漲了，再把房子賣掉，就可以繳清房貸，還可以賺到房子漲價後的差價利潤。沒想到房子不但沒有漲價反而跌價。結果這些購屋者因為繳不起房貸，只得宣佈破產、房子被銀行查封拍賣的命運。但銀行要法拍的房子太多，法拍屋賣不出去，銀行只得自行吸收貸款損失，即可得知彼得杜拉克的「真知卓見」

就因為彼得杜拉克不僅是從經濟或管理單一層面看待問題，而是多角度去思考這件事情對政治、經濟、管理有什麼影響，人的心理層面又會如何反應，歷史有沒有發生類似的例子。所以在他的腦中早有一幅清晰的圖像，讓他能夠想像事情的結果，這就是彼得杜拉克厲害之處。他被經濟學人譽為是「大師中的大師」，可謂當之無愧的稱謂。

http://www.gotoread.com/mag/347/sarticle_3595.html

(摘自網路)

我認為杜拉克的偉大之處有二，也正是最值得我們學習的兩點。 

第一、獨到的思維方式 

一，學習杜拉克的思維方式是最重要的。 

杜拉克從不就事論事，而是在宏觀上從與周圍事物相互聯繫、相互促動的動態分析上看待問題。正像杜拉克本人說的：光靠度量衡，是無法說清一個人的。只有通過社會上人物的描摹才能刻畫出一個社會的面貌。

杜拉克以“旁觀者”的身份去思考一切，絕不局限於一個學科，更不會與任何社會利益集團連在一起。他始終強調的是個性化、多元化的觀察與研究，對企業管理，他也是從政治、經濟、社會、歷史多角度來論述的，也只有這樣才能看清楚管理的本質。 

第二、精闢的理念導向 

一、預見是管理之魂 

作為被冠以“現代管理之父”稱號的杜拉克，依靠的也正是他的科學預見。他的預言之準確，令人心服口服。1999年出版的《21世紀管理挑戰》就是他對21世紀管理的預見，他能提出別人從未涉及到的未來管理走向。譬如：他預見21世紀是知識經濟時代，知識者必將成為社會主體，“知識工作者的效率管理將成為對人管理的中心。正如100年前，對勞動者進行生產效率管理是那個時代的管理中心一樣”。 於是他強調：“管理已不是所謂管理人，管理首先是領導者，領導的目標充分發揮和利用每個人的知識優勢。”因此說，未來管理的重要內容，就是“知識管理”。 

二、實踐是管理之本 

杜拉克在其第一本專著《管理的實踐》中說過：“任何成功管理經驗都不能讓別人也一樣獲得成功。”另一位管理大師鄧肯也說“管理無原理”。這兩句話從不同側面揭示了管理學的特質：“普遍真理”很少，是一門實踐行為科學。 

杜拉克十分欣賞馬斯洛在《馬斯洛論管理》一書中提到的論點：“企業家永遠需要的是採取不同方式管理不同的人。

三、創新是管理之命 

杜拉克認為：創新的前提，是具備四個要素。 

1.具有強烈使命感的團隊。“

2.有效的管理人方式。

3.技術開發要看到今後的技術革新趨勢。

4.永遠擴大並做好忠誠客戶的工作。

四、管好自己是管理之核 

杜拉克認為：古往今來，任何一位偉大人物，都無不是管好自己的典範。管好自己始終是功成名就的動力源泉。過去只是少數英雄豪傑，今天的形勢是大眾都要學會自我管理。為此，要先回答5個問題。 

1.我是誰？什麼是我的優勢？我的價值觀是什麼？ 

2.我在哪裡工作？我屬於誰？自己是決策者？還是參謀者？執行者？ 

3.我應做什麼？我如何工作？會有何貢獻？ 

4.我在人際關係上承擔什麼責任？ 

5.我後半生的目標和計畫是什麼？