學測指考逐漸統整
邁向全面甄選入學
◎沈政男（醫師、文字志工）

大學入學考試中心，正在進行大學入學考試調整方案研究，目前訂定的目標，是在民國110年，將學測與指考合併成單一的「新型學測」，也就是只考一次。這樣變革的用意，除了減輕學生負擔，更大的考慮在於廢除考試分發的制度，全面採行申請、甄選入學，也就是除了基本學力測驗以外，也會採計高中成績與面試成績，來當成升學依據。

也就是說，未來台灣大學入學考試，將採行「全國一次學測、各校單獨甄選」的制度，將聯考、指考這類只以筆試做為升學篩選依據的考試方式，完全揚棄。日前公布的改革步驟，是將指考分數採計科目上限，由現行的六科縮減為五科，而學測的英、數考試範圍，由高一高二共四冊擴增為五冊，高三上也要考，以及國文作文與英文作文將獨立考試。

知道意思嗎？現行醫學系指考，通常採計國英數理化生，共六科，未來只能採計五科。問題來了，那要刪掉哪一科？其實意思就是類似學測一樣，可以把理化合併成自然科。而英、數考試範圍增為五冊，乃著眼於許多高中生因為學測不考，而不理會高三課業，相信未來其他科目也會跟進，然後將學測時間延後到四、五月，甚至乾脆延到暑假。至於國文作文與英文作文獨立考試，用意跟採計英聽成績類似，可以當成資格考試，或者延續列入計分，運用上更有彈性。

基本上我贊成這樣的改革方向，這樣的做法，其實就是把十二年國教的高中入學制度，拿來用在升大學。升高中用這樣的制度是錯誤的，但用在升大學是台灣教改應該走的路。

我對於台灣教改的意見可以整理成以下幾點：

1. 落實十二年國教免試精神，升高中不應該採計任何考試成績，做法上可逐步提高明星高中免試比例，達到廢除明星高中、全面採取學區分發的目標。理由是明星高中與升高中考試的存在，只會造成不必要的升學競爭，徒增學生壓力。明星高中不是因為辦學優秀，而是搶走了明星國中畢業生。高中教育既然要變成國民教育，就不應該以學習成就做為分班分校的依據。

2. 廢除完全以筆試成績分發的大學入學考試制度，例如現在的指考，全面改採申請入學，也就是學力測驗、面試與高中學習狀況等各層面的表現都要列入考慮。理由是筆試無法看出學生的性向與志趣，還有，「指考比甄試更能照顧偏鄉、低社經家庭」其實是一個迷思。

3. 醫學系與法律系應全面改為學士後招生，也就是念完四年大學以後，再念醫學院與法律學院。理由是這兩個科系，很多國家就是採行學士後，台灣也有提議做這樣的變革。另外一個理由是這兩個科系是第一志願，改成學士後，可以避免高中時代的競爭，上了大學再說。上了大學以後，眼界開闊，更認識自己，可以做出適合選擇，而不是聽命行事。

我爸媽都是工人，26年前我聯考考上台大醫學系，七年下來，我不知道班上同學有誰跟我一樣，出身勞動家庭。台大經濟系駱明慶教授曾做過研究，在聯考時代的台大，學生的社經背景，早有嚴重失衡現象，低社經家庭明顯偏低。「筆試分發」比口試甄選更能促進階級流動，並沒有事實根據。

光靠紙筆測驗，很難看出高中畢業生的性向、志趣與個性；完全用筆試來決定升學名單，是一件簡單但得不償失的做法。以醫學系來說，會考試跟能當一個好醫生，完全是兩回事。其他科系亦然。

當然甄選入學的公平性與篩選能力也受到質疑，但不能因為這樣，就抱守筆試分發的老路。

（圖片來源：蘋果日報網站）