當得知瑞瓊獲得師鐸獎肯定時，我只能用「實至名歸」來形容此刻心情。

我喜歡用「俠女」的角色來定義瑞瓊老師。

今年三月二十九日突然接到教學組組長怡君老師電話，要我幫忙找畢業學生寫一些關於瑞瓊老師「愛的小故事」，細問之下才知道學校今年要推薦瑞瓊老師參加師鐸獎甄選。一方面因為瑞瓊與怡君都是國文科老師，另一方面我算是比較常跟畢業學生保持聯繫的老師，再者，我跟瑞瓊又是好朋友。

但隔日中午學校就要召開教評會（還是考績會），來確認推薦與否，聽說三十一日就要把資料往上送。一下子我只好邊盤算我該找哪些學生？邊想著我要怎樣才能找到這些學生？甚至連洗澡時我都把手機帶到浴室，怕錯過了一個重要電話。所幸我不辱使命的找到四屆共五位瑞瓊的學生，幫忙寫他們眼裡的「瑞瓊姐」（很多學生喜歡這樣稱呼她）。

以下是這些學生E-mail給我關於他們心中的瑞瓊老師：

89年畢業生沈雅玲：
瑞瓊他是我們的導師，也是我們的國文老師，印象中的他，人很親切也很和藹，對學生的教導也是孳孳不倦，很用心的一位好老師。他因材施教，善良心焚，耐性極佳，對每位學生都是有問必答，他上課很活潑也很生動，不會死板，教學也很盡責，所以我很喜歡上他的課，不會令人想打瞌睡。

在老師的教導下，我學會了人生哲理，也學會了人生相處之道，對我工作、生活影響甚大，以前的我不是很懂，但是現在偶爾回想起來真的非常有道理。在老師那裡我體會到各種酸甜苦辣的事，時下我也學到了許多知識。經歷了風雨，才知道老師的可貴，走上了成功，才知道老師的偉大，謝謝您～我尊敬的老師！！

如果我能夠高高飛翔，感谢您给了我一雙有力的翅膀。在您的目光中，我如沐春風。 您的關懷充滿我的學生時代，與您在一起的日子如坐春風，如沐春雨！有悲有喜，有福同享，有難同當。老師是我們成長的領路人，是我們的好朋友，老師尊重、理解及愛護我們，言傳身教，讓我們受益終身，畢業之後偶爾同學會來個小聚會，或是幫老師慶生之類活動等等的，大家依然相處的很愉快，雖然說已經沒有常常相處，但是老師所給予我們的知識，是出社會後歷練不了的經驗，對我們幫助很大。想大聲說～老師！有你真好！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　學生小丸子

您的一句話
畢業多年後
我感到無助徬徨時
突然有道光悄悄地來到我身旁
讓我在無涯煩惱的大海有了方向
那微弱地光明不是飄邈也不是搖晃著
是小卻飽滿的光點

我突然發現那不是光，是一句話：
「既來之則安之」？
那不是老師隨時掛在嘴邊的嗎？
但我從來沒認真去想這一句話
如今那句話既然化作光成為我指引我的燈

這不禁讓畢業很久的我想在跟您說
謝謝您老師，遇見你真好

96年畢業生吳健慧：
呂老師瑞瓊是我們班上的導師，記得93年剛進瑞工第一次見到老師時覺得她和藹可親，所以在我們大家心目中就直接叫她瑞瓊姐，瑞瓊姐是我們的國文老師，我的文學氣質都是從瑞瓊姐身上學來的。

還記得高三的時候，我們教室在辦公室旁邊，只要一下課，聞到隔壁傳來陣陣香味，就知道瑞瓊姐正在煮好吃的，因為班上有三十二個人，所以一下子就不小心把全部好料給吃光了，如果速度不快點的話就等下次囉。而說到老師的愛心，那更是老師的招牌了，老師每次看見路邊的流浪狗，都會收留牠們或者拿食物給牠們吃，而我們家的那隻雪納瑞老夫子，也是瑞瓊姊發現他流浪在瑞工，由於老師家有許多狗狗需要他的照顧，因此就由我來照顧牠！瑞瓊姐的動作，讓我們全班發自內心的欽佩，瑞瓊姐我們愛你。

96年畢業生曹家馨：
剛上高一，那時的懵懂和自以為16歲已經夠大了，有足夠的肩膀可以扛下任何事了，因為瑞瓊老師，讓我們清楚的知道，原來高職階段只是訓練對人事物該怎麼應對進退，學習用不同的角度看待同一件事情。

2005年 第50屆畢業生黃凡：
於高職時期！是個稱不上大人更不算是小孩的年紀，我們既不認同大人的價值，卻也沒有自己堅定的信仰 ─ 那時追求，就是標新立異與逃避現實。

高職的我就愛上了宿醉的感覺，迷茫的瞬間，我可以主宰世界。不用再理會考試的名次，也不必在意升學的壓力，一次次的嘗試喝個爛醉再去上學。

記得在那天的課堂中，我醉醺醺的趴在桌上，呂瑞瓊老師問了我一句：「你未來的夢想是什麼！？」　我的回答則是：「做個活著的死老百姓。」在同學們的大笑聲之中，呂老師輕輕的敲了我的頭，大聲斥責：「你這麼沒路用的男人。」雖然只是簡單的幾個字，卻給了我很大很大的當頭棒喝。

喝酒只是使自己逃避現況罷了，酒醒後，還是必須面對一切。老師的那句話深深的烙印在我的腦海裡，更奠定了我日後面臨挑戰或困境時，霎時間腦海裡總會浮現老師點醒我的那句話，並告訴自己我要成為有用的人。

我想一位沒有太多行政經歷，大半輩子幾乎是用在帶班、教學上頭的老師能獲得師鐸獎這項殊榮的確值得喝采。除了前面四位是她帶班的學生之外，這黃凡同學只是她任教班級的學生而已，一般老師或恐連認識孩子都還來不及，她居然可以這般用心去點撥一個上課宿醉中的孩子。

黃凡今年要從台北科技大學研究所畢業了，前幾天告訴他這項好消息時，他告訴我再一、兩個星期他就可以拿到畢業證書，並說會找時間回學校一趟。我想他心中一定感恩著瑞瓊的教誨，讓原本國中是田徑隊的他，能在幾年後從台北科技大學拿到碩士學位，「良師興國」可一點都不假。

今年瑞瓊的班級也要升上三年級了，我有幸可以教他們班數學。正猶如她之前所帶的班級一樣，她會給孩子一個適合自己的生涯規劃，課業並不是她帶班的全部，更重要的是孩子人格與價值觀的成長，這點她做得很好。她的班級經過他的雕琢之後，不會有桀傲不遜的孩子，我想這也是大部分家長最想看到孩子成長的一面吧！

「作之師，作之親，作之友。」這是我給瑞瓊老師的最佳註腳。看看她會讓學生把班級同學會辦在家裡就知道她早已擄獲孩子們的心了，所以她是孩子們一輩子的良師益友。