各行各業需才擠

教有萬端實難意

業障此深如何育

實人斯才或更吉

當然的，台灣天然資源並不豐沛，連糧食自給率都不到四成，一般家長教育的希冀裡隱藏的競爭生存考量，本身就具備矛盾，具備有另一種隱形的氛圍，甚至不跟著那個至高的氛圍，無形中很容易產生被放棄感的，而在一種研創及創造資本至上的步調中，跟他那種當時大學還沒有幾間，在較農業的環境帶些更自然的學習中，對照下，他或是覺得他的孫兒們太辛苦吧，甚至比起他們都留過學的兒女都還更辛苦吧！

在巨人、超人，在精算、超算的國家經濟思維中，這樣的全國教育會議的結論能超出教育界以外，而施以其他各種專業企業希冀人才的獎賞方向施出以一種更全面的教育嗎？就資本、機器、基層勞動力的世界流通性，那或真的也得有個超人政府及超人教育部長才足以相當的調鼐吧！