前不久因寶釵想起了薛蟠，而因薛蟠又想起了一個過去也曾想起過的過往。

那年未滿十六歲吧，離所謂的「兩性期」還有半年多吧！

那是家車站附近賣蜜豆冰、牛肉湯麵的冰果室，國二的時候，可能是一次期中考早放學，同學帶我去吃過那裡的蜜豆冰，國中畢業考後「衝刺」聯考時，同學也跟我提起過圖書館安靜，因為也就在附近，也去吃過湯麵。

國中的學習應該太依賴老師吧，上高中後遇到位鄉音很重的數學老師時，自己也看不懂課本，我跟家人提到了補習，雖然國三後不久就停下補習了，當時覺得學校老師上的也不輸，加上有模擬考了，想多點時間複習吧！

下課後到補習還有段時間，因此有時也去吃個東西，不過那裡下課後的狀況，似乎不太相同，人不少，座位也擠，但因為是離補習班最近的地方，有時懶的走遠時，也走進去，但常去是在那裡遇見位同鄉的學長後。

國中時就抽煙，不過那時都只在學校抽，他跟一群朋友抽煙時，看到我時還稍藏了下，而逐漸的即便不是補習的日子，我都會去那裡坐坐，一些國中後分開的同學，或還同校的，或是重考的，有時也會在那聚聚。

當然的，當時並不懂何謂頹廢的，而也或許還有股天天坐課堂莫名的熱吧，昏暗的燈光、音樂、煙霧，還有些學校的軼聞吧，加上有個避開擠車時段的藉口，那種「燕朋」的聚，似乎也是很自然又進入到更多的莫名。

是高一下學期不久吧，有一天下課後，我跟位同校的國中同學到了那裡，而尚未進去前，馬路對面一個獨自走過的身形，讓我問起了同學那個不是○○○嗎？一個國二補習班時坐在我們前一排的人。

他當時穿著學校的校服的，那是所地區第一志願的學校，以升學及管理出名的，路隊一向靠右行不由徑，短短距車站不到百公尺的距離，單我就看過不少次在路隊行進中抱著書本的情形，但他當時過了膝的書包，及多開了一扣的上衣，那個臉上形容不知該如何表達，或是說帶些忿恨的微仰，甚至是帶些比男性還男性的不甩目空吧！

同學當然答是，他對於這種狀態也頗有疑惑，那個曾在他口中鼻樑最挺，可能喜歡游泳，經常曬的一身健美的女孩的變化，也很有詫異吧，猛搖頭中，他說他再找人問看看。

同學幾天後說出狀況前，就先搖了頭，甚至嚴肅的閉了好一會的唇，說實在很難開口，而他所詢知到的，似乎是關於一個村子裡的他的兄長，以及涉入一起集體性侵害案件及判決的。

當然的，當時也不知道是怎樣的未萌，雖然受同伴的鼓勵，甚至那家冰果室老闆的慫恿，也邀請過女孩子吃過冰，不過那種還沒有的兩性認知，只是帶點群的兄弟姊妹，應該很拙吧，不曉得聊什麼，甚至比過腕力，相信也沒讓人好感過，包括那詫異那同學說起後，只是停留了陣不是也是無法也無從理解的不解，不久就忘了。

生長在一個較偏母系的家庭，關於慈愛我或是向來不缺吧，不過上無兄長，父親的影響力也弱，家姊們那種學業上善的影響，又只是來自無形，除了個在小學階段較興旺好酒嗜朋的叔公，似乎缺少著某種導引與鏡子，因此那種屬於同伴的熱，似乎在當時也就越來越熱，包括那面鏡子也照不上自己當時那也曾不短的書包，雖然當時已經開始流行短的了。

接著不久我就離開了那個地區，只不過那股同伴的熱卻似乎是離不開，而也不知道是家庭的慈愛，還是真的也有這個冰果室這段的影響，有些較陽剛同伴的某些行徑，似乎永遠無法接受，而開始了段跌撞於虛無與流浪的青春。

在那個階段裡，家父於我的影響力，似乎只在大盤帽下的一張照片說起的同姓不婚，甚至那個同姓不婚，得到了五年後我才在圖書館偶遇的《圖騰與禁忌》中，覺得他那承繼姑婆夫家的姓氏的根本錯誤。

當然，自己的「不受教」，及隔年跟家父的一場衝突後，他有好些年沒跟我說過話，及或是說不知道該如何跟這樣的我說話吧，當然，又是十餘年後我才看見他那個謀生的辛勞，以及時代及環境下也缺少的教育，關於他所認識時的世界，跟我認識時已有太大差異的世界的，是自己那種帶於屬震的性情本源缺乏導引的。

當然，在自己某些年輕的無厘裡，關於學校分科教育教育出來的教師，以及教官與導師間的權職間，自己也曾想過為何沒有出現過影響力夠的人，關於叛逆之外是不是還有其他，是高中本就非一種義務教育，還是另有關於一些文弱及武斷之間的尚未開發，關於為何叛為何逆及如何正如何順的，因之關於一些教改方向，傾向接受的，甚至帶些認為有些教師習性仍待開發的，只是邊緣跟直道間，關於家長與親族間的那個角色，或是自己仍較屬邊緣，在差不多跟精準之間，上仰一向缺定，而從黃髫小童都能喊出的阿扁下臺，到似乎又有隱藏中的馬英九下臺，就不知道那些發展的方向，除了教育部長外，又還有誰是能有力又留心的了！

三者、 慢習交陵，發於相恃。馳流不息，如是故有騰逸奔波，積波為水。如人口舌自相綿味，因而水發。二習相鼓，故有血河、灰河、熱沙、毒海、融銅、灌吞諸事。是故十方一切如來，色目我慢，名飲癡水 。菩薩見慢，如避巨溺。（摘自楞嚴卷八【十習因】第三）