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舞蹈課
2017/03/03 06:59:30瀏覽2507|回應6|推薦71

  "表演"的形式可以呈現的項目如廣播、戲劇、舞蹈、電影、電視。

  學校的課程是踩在基礎訓練的肢體動作聲音練習情緒訓練來做演出。聲音可以練習廣播劇、雙簧、相聲,肢體可以演出默劇與舞蹈,其他的綜合演出如舞台劇,就要等國二了,在學校裡難以弄出電視項目,但微電影拍攝是可行的。而舞台劇與編劇也是要等到國二才可行。

  國一上學期,花了許多時間練習肢體的表演之後,最後一項"肢體'項目就是舞蹈了。

  我自己是個不會跳舞的人,就跟我不會畫漫畫及禪繞畫一樣,但教書是我的職業,出一份舞蹈作業,靠我一張嘴,還是可以弄出成效來。就跟我那些漫畫與禪繞畫教學一樣。

  給學生看幾個網路上的簡易舞蹈教學,然後把美術上的原理:統一、對比、漸層、對稱、律動,融入舞蹈教學!我相信道理是相通的。

  統一(姿勢一樣)、對比(前後、上下)、漸層(高、低)、對稱(左右)、律動(同一動作,分節拍,如波浪舞。)。幾個簡易動作反覆,靠著身體的搖擺,移動腳步,變換位置隊形,再與音樂節拍吻合,不是舞蹈是甚麼?

  學生愛死這個單元了!因為他們可以選自己喜歡的流行音樂。這幾年學生都是哈韓哈日族,挺無奈的,選韓國的tt和日本的ppap的最多,其次就是美國的饒舌歌,台灣的...沒有。但有一組男生跳彩帶舞,倒是很另類。

  編舞與選曲都是依照各組喜歡,我完全給予自由。

  跳彩帶舞的那一組男生真的要給他們鼓掌一下,他們起先想去買布來製作彩帶,我給他們建議不要花錢,利用彩色棉紙來裁切接縫製作彩帶。

  我把我沒用的棉紙給他們幾張,裁成長條用3M透明膠帶將兩三段黏起來,再用竹筷子黏起來,就像一條彩帶了。他們覺得這個建議不錯,就很開心的製作。

  一開始這一條做的太寬,甩的時候不夠輕飄,就又修正。

經過幾次實驗及試用。

看了他們忙碌的樣子覺得好有趣。

這是最後完成的版本。

我要他們多做一些,以免耗損掉,不夠用。

分組排練共四節課。

  演出那天還玩了個噱頭,彩帶原本捲起(這是我教他們的),甩出的那一剎那,竟然甩出銅板來(這是我事先不知情的),很驚喜的橋段,馬上就有同學去搶地上的零錢,造成另一種演出的效果,光這點就該加分了。

  有個圍披肩的男生是因為忘了帶便服來,我規定演出要穿便服,他忘了,只好跟我借披肩(我一直放在美術教室裡怕突然變天備用的),用大夾子夾起來,大家都說像賽德克巴萊。

這是一組跳韓國流行音樂的,照片是演出前一次彩排時拍的。

全組只有一個男生

  結果正式演出那天,那個小傢伙男生竟然也忘了帶便服,只得借用我身上穿的牛仔外套了,臭傢伙還嫌我的外套太大,說我太胖!哪是太大!是袖子太長好不好!我比他高太多了。他摺了兩摺才能穿。

  這一組跳的挺不錯的。

  不過有個插曲,當初選曲時,小男生生氣同組女生選韓國音樂,因他討厭韓國政府,僵了好一陣子才妥協。

  雖然多數都跳得有模有樣,當然也有兩組跳的舞步很簡單,也忘了穿便服,不是那麼投入這份作業,但也總算演出了,也跟得上拍子。那幾組穿了制服的就不方便將照片公開。

下面是另一班~

  這一組純男生跳的很好,帶頭的是個優秀的好孩子,現在很難遇見那麼穩重的男生。

  表演課是一門可以發現誰有領導、統整能力的課程,跟功課好壞無關,這是一個需要協調能力的團隊工作,能適任的,將來出社會應該就不會餓飯。

演出時

這是另一班也是跳韓國流行音樂的。演出前在走廊彩排。

這邊的拍攝角度較好,前次拍講台黑板那裏,背景醜死了。

動作做的還算精準

他們在排練時,其實也卡卡的,我糾正了好幾次,才終於克服那份僵硬。

  這一組的動作主要是靠著跳躍,也是一種表演形式,這讓我想到十幾年前看過的踢他舞"火焰之舞"。

  無論各組跳得如何?以一個國中生而言,都盡力了。我在十二月初,先給他們看了一些影片,然後講解,分組,選曲。利用課堂分組排練四次就正好期末了。開學第一週預定演出,但我知學生不可能在寒假時聚首練習,所以演出是開學第二週上課時。

  誰說不是正科班的表演藝術老師不能教表演課,誰說不會跳舞就不能教舞蹈課!

( 心情隨筆校園筆記 )
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 回應文章

JJW
等級:8
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2017/03/22 17:31

Sandy,

小學時 曾經是上海市女童軍的級任老師 編舞讓我們全班跳

歌曲開始是 一個人跳舞多麼寂寞

和坐隔壁女生手拉手一起跳

半世紀了 還清楚的記得 她的長相笑容

(刪了上則肢體教學的回應 因為那段回應 應該是放在七星飛刀的回覆上)

sandy Tin(sandy2014) 於 2017-03-22 21:42 回覆:

我小學時跳過縣運的大會舞,國中時跳過波浪舞,印象都很深刻。

但在我隔壁是誰?早就不記得了。只記得練舞的辛苦,還有老師的吼叫。

這兩天學生大考,要監考,竟沒注意有上一篇留言。

~~~

原來我那篇附帶的卓別林影片連結還發揮了點作用啊!

出國玩竟要靠著看影片排遣,呵!

今年年假時,拜訪親戚,也是一堆人滑手機,明年不去拜年了。


the dreamer girl
等級:8
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2017/03/04 11:39

好棒的啟發式教學

在您的引導下激發學生無窮的創造本能


the dreamer girl~~ 最新作品:


馬來西亞-烏龜島國家公園 ( Turtle Islands National Park)

sandy Tin(sandy2014) 於 2017-03-04 13:02 回覆:

現在的教學如果是一板一眼的,一定無法引起學生的興趣的。

我們學校正式科班的表演老師教學就很嚴格,當然學生演出的程度相對就高。

我自己知道我沒能力用統一一首曲子以及幾個相同動作的方式來評量,不如開放學生自由選取、自編動作,或改編網路上的舞團MV,那樣比較圓滿。


CatCat
等級:7
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2017/03/04 07:22
我小時候最愛用家中廁紙來跳彩帶舞.
足感心耶
sandy Tin(sandy2014) 於 2017-03-04 12:37 回覆:

那一組男生原本也想用捲筒衛生紙來練習,後來發現太輕,無法甩出力道來,後來我靈機一動,才建議他們使用棉紙。夠厚,不易破!

我小時候是用背巾來玩彩帶舞的,呵!我們的童年都得自創玩具。


玉米蘋果
等級:8
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2017/03/03 23:20

 One more, two more~。好

 這可比那健身房裡韻律舞操的教學,

 更貼近生活多了

 讚一個啦。

sandy Tin(sandy2014) 於 2017-03-04 12:34 回覆:

健身房!太專業了!我沒此能耐啦!

舞蹈教學就是讓學生把肢體伸展的項目演練一下,學習合作關係。

學校與商業還是有分別的。

學生"玩"的開心就好!


宋子平老師
等級:8
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2017/03/03 12:02
成果不錯
提早找出自己的潛質是一種幸福。
sandy Tin(sandy2014) 於 2017-03-03 19:05 回覆:

這只是一個團隊合作的作業啦!有沒有找出甚麼潛質就不清楚了。

能夠訓練團隊合作還不錯。


寧靜姐
等級:8
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2017/03/03 11:21
讚啦
sandy Tin(sandy2014) 於 2017-03-03 19:04 回覆:
我一開始上這個單元時,並沒有把握,蠻心虛的,還好後來挺順利的。