在我的教書生涯裡，總是有學生對我很好，常來噓寒問暖！按 摩、搥背的也有，還自稱御醫，因為我是太后娘娘，身體違和來「侍候」的當然稱為太醫或是御醫。

　　以前還在台北教書時，年輕身體尚可，怎麼超時工作都無所謂，自己班上的不敢惹我，別的班級倒是有些討好我的會來幫我象徵性的槌兩下。

　　等到回到中部教書之後，曾經有一任校長太愛找我做事，學校校刊畫冊、簡介之類，總是喜歡找我編輯，我又不善推託，攬下一堆工作之後，就是回家日日熬夜，學校每有活動，還要我手繪海報，校長不喜歡電腦繪圖！其他美術老師並非故意不做事，怎奈校長大人非要指定我不可。他在任五年，我累得只剩一口氣。許多老師羨慕我身材窈窕，他們哪知道我是這樣日夜操勞出來的，我又不習慣到處嚷嚷我做了多少事情。勞累的結果就是常常面露倦容！

　　十年前，開始有學生來幫我按 摩，起因於上課時，我常常不由自主的自己敲打一下肩膀或是腰部，學生看到了就忍不住問了，我就照實回答腰酸背痛！但沒說明校長的事！這些學校行政事務絕不能隨便跟學生談起。於是當天中午就跑來一個女學生，說要幫我按 摩肩膀，我很不好意思麻煩人，但她執意要幫我按。這一按，就持續到畢業，她每個月來幫我大按一次，一次40分鐘，每週去他們班上課，她會在下課時快速的過來幫我按個五分鐘，她家是開洗頭髮店的，她從小耳濡目染，練就一手好功夫！那幾年有她真好，她的技術是我這輩子都沒再見過得好，她不是使用蠻力，但就是能壓到痛點，是個非常用心的人，每次她幫我大按一場之後，我覺得自己一兩週的內的精神都非常好。我在她畢業之前，送了她一個背包，作為酬謝！受人點滴當湧泉以報，何況她幫我這麼大的忙！我永遠記得她那雙巧手。

　　後來的學生有樣學樣，看見學姊幫我按 摩，也都有幾個效法，每個年級都有一個自稱御醫的，甚麼要傳承，說的煞有其事的，好像我真是老佛爺似的！讓他們簇弄著！但都沒一個手巧的，反正就讓他們胡弄著玩兒吧！左按一下、右按一下的，不無小補，有時也能管點事，肩膀舒服幾下！

　　五年前，才又出了第二個手巧的。這次是個男生！

　　這個男生是個班上的受氣包，沒甚麼自信，畫畫也總是胡亂的交差了事，剛開始看他這樣不用心，我也罵過他幾回，他被罵也沒有甚麼感覺，臉部一點表情也沒有！沒多久他就常常在上課到一半時，跑出去上廁所，也沒跟我說一聲，我要求後他才修正，每次他出去上廁所，同學都說他騙人，怎麼可能每一節都出去上廁所。我告訴學生：我寧願被99個人騙，也要相信有一個人是真的。

　　漸漸的我懷疑這孩子是大腸激躁症，他可能有很大的壓力，來自學習、同儕的欺負、導師的嚴格，我這邊對他的要求先降低，只要他有交作業即可，不再要求他的品質！結果我的課他就沒再跑廁所了。

　　國二時，我偶然發現他幾乎每一節都去合作社買東西吃，麵包加上一瓶飲料，一天下來好幾回，簡直是暴食症！他有時候會來我的美術教室，一邊吃一邊跟我講幾句話，吃得狼吞虎嚥，看起來好像都沒咀嚼！我問他是不是還是常常腹瀉，他說是。不就是典型的焦慮症狀嗎？我勸他少吃些，來跟我聊天就好，此後他真的常來聊天，為了怕他亂吃東西傷害腸胃，我半開玩笑的叫他無聊就來幫我按 摩，他竟然回答我找他按 摩是找對人了。他很喜歡研究穴道。他的手勁兒很強，像我這種很耐痛的人有時都快招架不住了，他不但按肩膀，手臂，甚至小腿足三里、陽陵泉他都能抓的到穴位。那一年多，著實把我照顧得很好。到他畢業後，一下子後繼無人。

　　暑假過後，他上了五專(我們中部僅存的五專吧！)，開學過後一個月，竟然在每週三下午沒有課的時候回來看我，說是放心不下我，怕我給些死小孩氣壞了身子，非要在課程結束後好好的幫我大按特按，兩次後我就覺得不妥而婉拒。但他還是照來！只有在他期中考前才會因為準備考試而沒來。他每週都來著實對我造成了很大的壓力，這裡是學校，學校有學校的規定，他要進校門得我去接他進來，警衛問我為什麼這學生一直回來找我？我都快找不出理由了！我請他一兩個月來探望我一次就好，但他聽不進去，他來總是很乖的坐在教室後面看我上課，等到我的課程結束才來幫我按 摩，有時候我並不需要按 摩，我不可能一天到晚都身體不舒服吧！而且那個恐怖校長已退休了，我不再被壓榨，生活也正常了！於是就聊聊天，看看學生作品。放學我再帶他一起出校門離開。

　　終於，警衛說無法再通融我帶他進來，主任注意到了。我跟他表明我的難處。結果這孩子竟然從側門翻牆來找我，然後ㄠ到放學再從側門混出去，無論我怎麼相勸都沒用。

　　有一天我靈機一動，找個他認識的國三女生在FB通知他，說是他翻牆的事讓某個數學老師撞見（這是實情），已經報請訓導處加強巡邏，我怕他會觸犯刑法，請他暫時不要來找我，這樣才把事情擺平。再見面時已是那一年校慶的時候了。大概是2012年的事了。一見面，他就問我要不要按 摩？真讓我哭笑不得？

　　這個事件讓我徹底反省，跟學生的相處的距離與份際該怎麼拿捏，老是想守護我的學生實在太多，除了御醫們，一群自認是我的小嘍囉、心腹的更是不得了。我看起來一點也不弱啊！根本無需他們這樣時時呵護著我！我想，這些學生大概覺得我對他們好，就想報恩，掏心掏肺，想為我兩肋插刀，完全的青少年熱血，意氣相挺，有時候過頭了，讓人招架不住。

　　現在的我無論多疼愛學生，都盡量不給學生電話，只給電子信箱，而我死都不註冊ＦＢ及LINE，就是怕這些"御醫""大臣"們每日晨昏問安！讓我不得清靜。我也盡量不讓沒事想晃過來找我聊天的學生暢行無阻，因為我得把體力與時間留給真正需要我照顧及輔導的學生。

　　御醫與大臣們的忠心，老佛爺已自貶為平民，無福消受啦！眾卿平身！起喀唄！

後記：

跟我要好的學生多數都是功課後段，或是人際關係差的，自信不足的，我讓他們發覺了自己的存在價值，也得到他們的極度信任，跟他們相處不完全是工作使然，如果不是發自內心真的喜歡、疼愛他們，這樣的表面功夫是撐不久的。但我在相處模式上沒有拿捏好，使他們在情感上太依賴我，或是說他們把對父母（有的是與父母處不好）的情感移情到我身上，而想與我發展類似親人的關係，才會一直想守護我。

其實，我也希望我與這些學生的緣分不會斷，也希望偶爾能收到他們的電子郵件，或是見見面、敘敘舊。但是這樣的緊迫盯人著實太嚇人了。

ＰＳ：在格友的文章裡得知按　摩二字是ＵＤＮ的地雷，所以這篇文章裡的兩個字都需控隔開來才能儲存，否則送出之後，內容會流失。格友留言中也需避掉這兩個字。