今天是教程的評鑑，身為其中一份子的我自然是全程參與。其實從前幾天開始就一直在準備了，大家聚精會神的個司其職，並且嚴陣以待評鑑委員的到訪。而從一早的文件傳達到所有機動的事務都有我的身影，很久沒有那麼忙了，但都還在掌握中（也許是我可以掌握的東西太少了吧）

       然後到了下午委員面談的時間了，在斡旋之下我也被編進了會談的名單之中。甫坐下的第一個問題：『你在學程學到了什麼？』我不假思索的回答『行動力』。現代人的通病就是只剩一張嘴說來說去，卻鮮少有什麼作為（我有時也不能避免）。但我們教程的雪媽卻是在我們的面前，說了就馬上去做，讓我覺得跟在他身後（應該用身旁比較好吧）學習是一件值得的事。當然有的人會覺得我們太衝、太急，但是，我們不這樣做，誰來這樣作？

        後來委員突然問了我：『有沒有人拉你去做演員？』（他怎麼知道我有演戲啊）我只好據實以報我有去當過臨時演員。委員再追問那演員跟老師給你選你要選哪一條路走？我也很誠實的說，我還年輕，說沒有成名的夢想是騙人的，但我也認為當老師我能對社會的貢獻與效能更大，並把我的名言『舞台講台論』說了出來。那個委員就對我說：『你應該當老師的，要記得做想做的事沒什麼了不起，能把不想做的事做好才是真成功。所以你的舞台就是講台，知道嗎？』而且在開放討論的時候那委員還特別講出他跟我的對話，他說如果以後在螢幕上看到我會打人（但他要打誰，不會打電話到學程噹人吧）結果各級長官都認識我了，看來我以後在學校不能做壞事了啦，不然眾老師都知道我是誰，太危險了。

         終於也總是把今天的評鑑給過完了，有一個很大的收穫是認識了大我好幾屆的阿邦學長（他是以前仁華社的學長），得知我有心要辦佛學營後他還把園長給他的手環給了我，希望我好好做。在面對了這麼多人的期許之下，我想我得更努力把這些事情完成。因為，我不這樣做，誰來這樣做？