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2009/10/14 19:43:02瀏覽742|回應4|推薦28 | |
幾年前,如果有人告訴我,仲兒有一天會到台灣念書,我是如何也不會相信的。 妻和我婚後許久才育得二子,老大杰兒,老二仲兒。雖然妻和我都很留心,要給兩個兒子同等的關切,但是杰兒到底是哥哥,人生許多事都要他先經驗到。因此仲兒從小就有「非長子」的本能,哥哥有的,他也要有,哥哥做的,他也要做,還不時出點花招,仿佛在提醒做父母的:「喂,你們還有一個兒子在這裡。」 仲兒就這麼一路地跟著哥哥快快樂樂的成長,一直到了初中年代,我們才開始發現有些異樣。仲兒的個子本來就比哥哥矮些,這時候的仲兒有些發胖,自己常常很在意,但是他的醫生說小孩子在發育以前,稍稍胖一些沒有關係,以後才有抽長的本錢。 真正警鈴大作的時候,仲兒已經上了高中,他一向最拿手的數學課居然得了一個C。問他怎麼回事,他先說不喜歡老師,又說不喜歡數學。過了許多年後,我們才懂得,他那時身陷身份認同危機,一心想否認自己的亞裔背景。因爲大家的印象中,亞裔學生的數理功課特別好,他就以數理成績來和亞裔身份劃清界綫。 仲兒以前有一群跟他一起長大、一起上中文學校的台灣家庭朋友,現在他也有意跟他們疏遠。不知幾時開始,仲兒也避著父母親,一天可以不說上幾句話。幸好他在學校裏有一群好孩子做朋友,孩子們的父母親對仲兒也很照顧,很多仲兒的事,我們都還是從這些父母親們聼來的。 高二那年,杰兒高中畢業到費城念書去了,仲兒從小跟哥哥在一起,這是頭一次落單,在家裏從此更加寡言不語。 仲兒雖然故意把學校成績搞砸,但是他的PSAT的成績還是讓他入圍了全國績優獎學金的候選名單。在他的決選論文上,他說他不在乎學校的功課,一心一意要當個搖滾歌手,這樣子的寫法當然不會入選,但是我還是高興他能夠說出自己心裏的話。 高三那一年,他告訴我們他不準備念大學了。我們跟學校的輔導商量了,由他出面勸導仲兒,最好還是申請幾個學校備用,萬一將來他改變主意,不必費事地跑回來學校找老師寫介紹信。就這麼半哄半騙,勉強地申請了兩個公立大學的資優班,也幸運的都被取用。 高中畢業,他還是堅持不上學,在兩家大學裏選了一所,請他們保留名額。九月以後,他的朋友們一個個離家上學去了,仲兒倒也不慌不忙,在家裏開始玩起他的音樂來。我勸他在外面找個事做吧,他也沒聼進去。 一年過了以後,料想也玩得差不多了,仲兒倒真的收拾了行李,上大學去了。 上了大學以後,仲兒像換了一個人似的,假期回到家裏,開始跟我們有說有笑,也幫忙著做家事。大三那一年因爲主修需要有兩個外國語的規定,居然開始修起中文課來。 大學畢業以後,先休息了一陣子,也做了快一年事。今年四月,他的一位猶太裔朋友想到台灣念中文,也引起了仲兒的興趣,於是趕緊申請學校。錄取了以後,就開始為台灣行做準備。九月中旬,仲兒在妻和我的母校開始上學。 失而復得,仲兒終於找回了他對亞裔身份的認同。 貝多芬的《鋼琴奏鳴曲第14號第二樂章稍快板》 |
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( 心情隨筆|家庭親子 ) |