字體:小 中 大 | |
|
|
2013/03/18 22:04:55瀏覽1068|回應0|推薦5 | |
這名國三學生經過學習行為診斷分析後, 安排個人學習管理計畫, 他是上學期第二次段考後才找到我的, 到了第三次段考只有數學進步十分, 由於該校第六冊都已上完, 所以學習管理計畫就針對他的狀況個別制定總複習進度, 每天徹底執行及調整,從讀書到題目的練習方式都重新來過, 沒想到以前週考班排第20名,現在是班上第4名, 這個進步可能讓這位同學覺得這裡太神奇了, 認為自己有機會擠入明星學校,所以加倍努力用功, 興致勃勃該生自行又多準備一套理化參考書練習, 加上回家功課及明天考試科目,往往K書到凌晨1~2點, 因為每天5:30起床,卻造成睡眠不足,學校上課精神不濟! 這個後遺症是很嚴重的,容易造成考試失常,所以我嚴格禁止! 因為我做的國三會考總複習計畫非常嚴謹,(高三亦同) 不需要再為某些科目加強,再準備參考書或題庫, 因為是針對會考規劃,所以我不在乎學校的週考,段考,模考, 只要按部就班完成我每天的進度,成績進步只會更多, 千萬不要自作聰明加減內容或改變我制定的學習計畫, 因為我是根據每個人的時間、腦力、全科(強弱科)進度調整, 任何動作都需經過我的同意,否則後果自行負責, 國三下我設定的目標是會考不是學校的大小考試, 同學請看清楚目標,會考最重要! 希望同學11點睡覺,充足的睡眠是腦力的基礎! ~~~ ~~~ ~~~ 各年級相關【學習特約指導課程】,預約中! 濃縮課程6小時,後續諮詢無限,可代代相傳。 諮詢專線:0912992104洪老師 |
|
( 知識學習| ) |