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| 2013/03/07 09:23:06瀏覽1389｜回應0｜推薦29 | |
| 有些家長太緊張反而造成孩子莫大的壓力, 例如學校模考成績不理想,就一直碎碎唸, 其實根本不需如此,因為學校的各科老師各自為政, 安排的考試雜亂無章,為了逼學生讀書,拼命考試, 有小考,段考,複習考,模擬考,一科讀一半又來一個考試, 根本讀不完,或者說沒有一科讀完或讀透, 因為被不同科的老師及考試拖垮, 最主要是各科老師會算自己給孩子讀書的時間,卻沒有算到還有別科, 在加上每個孩子讀書學習吸收所需的時間都不相同, 家長卻用一個模考分數來看待孩子, 這跟基測實際分數會有落差的, 根據我以往的經驗, 只要孩子完全配合我為他量身訂做的"個人學習管理計畫", 成績卻能進步到家長說跌破眼鏡,平均總分進步50分,或前進2~5名學校! 但是也有孩子不配合的,成績跟模考差不多, 因為考試讀書都要孩子自己來, 所以我能做的不多,但是家長也要配合不要影響擾亂學生! 因為我根本不在乎模考成績,我在乎的是每天的進度跟執行狀況, 孩子的學習問題不能等到模考後才檢討,而我是每天都要檢討! 所以不少學生變成竄出的黑馬,進步神速, 我的做法如下: 先了解孩子的學習狀況,時間,速度(學習行為診斷分析) 隔絕對孩子不良因素的干擾,(提供適當的環境) 教孩子記得快記得住記得久的方法,(三核心記憶課程) 至少總複習要徹底做完一遍,(個人學習管理計畫) 找出各自不同的盲點及弱點,測底消滅!(滿分策略) |
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| ( 知識學習｜考試升學 ) |
