數學成績差不是你的數學科問題,

英文成績差不是你的英文科問題,

國文成績差不是你的國文科問題,

自然成績差不是你的自然科問題,

社會成績差不是你的社會科問題,

因為真正問題是你腦袋有問題！

單科不好,很多人只想補習家教處理單科問題,

其實這是錯誤的觀念,,,

根本不知道什麼叫預習，先扣？分，

沒補習時從學校回來藉口沒有時間複習，再扣？分，

參加補習回來後更沒有時間複習，必扣？分，

小考、段考前臨時抱佛腳導致粗心，又扣？分，

所以數學再學校5堂課聽不懂，因為不懂學習！

到補習班2堂課就能聽懂嗎？不！是破財、費力、損時、又失分，

有人說這科補習有進步喔！(少得意！)

我相信！你其他科失分很多，名次沒進步吧？(算準你沒時間讀！)

你又不是我學生也想全科進步，你省省吧！(比你還跩！)

有人說這是IQ智商低所以無解，(唬爛啦！)

其實我從1995年到現在始終一個觀念，

一般正常孩子是IQ智商高，但是有些被寵壞了，

例如：固執、叛逆、懶散、貪玩、無禮，

只會滑手機玩3C，讀書靠爹靠娘靠補習，

我才懶得理這種僵屍型的學生。

如果是還願意讀書，願意改變自己的學生，都有救，

這類學生成績再低，我一調整幾乎都是進步神速，

其實這是學習的觀念,態度,方法出問題,

因為學習的錯誤觀念影響的是全科或是單科,

例如:有些學生喜歡文科,討厭理科,

喜歡文科,卻不見得是用有效率的方式學習,

文科成績好,但是時間分配不當,方法事倍功半!

經常剝奪其他科目的學習時間,

這科分數高願意花時間精力,卻造成其他科目分數低,這樣的學習方式對嗎?

討厭的理科,卻經常選擇逃避,複習時間不足,

某科成績變差,是因為很少用心花時間,依賴補習家教,成績有變好嗎?

正因為觀念錯誤,後來問題延伸影響各科!

像英文從小學到大應該沒問題,結果升上國中或升上高中也會出問題,

甚至大學生問我英文單字怎麼背?老外說：不用背，天天講你就會！

當然一般人的想法,就是頭痛醫頭腳痛醫腳,所以永遠醫不好!

哪科不好就補哪科,最後當然吃力不討好,然後同樣問題繼續延伸!

我建議的處理方式是深入溝通改變學習行為,

有些科目成績好但是效率差,還是需要調整一下,

有些科目成績差,粗心,時間運用等問題,也都必須一一解決,

全科時間的分配與管制,各科學習訣竅,高效進步模式建立!

每日各科學習行為都執行正確,成績才不會忽高忽低,

學習的觀念,態度,方法影響的是全科,

學習的觀念,態度,方法有錯誤,常見的是一科兩科成績差,

或是成績差的科目變多,或是各科成績時好時壞此起彼落,

當然也遇過全科成績滿將紅的學生,其實各種我都見太多!

這些問題對我來說是一科,對學生來說就是全科,

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