有些家長對教育的觀念已經根深蒂固,

因為盲目著急根本就亂找一通,正所謂病急亂投醫,

如果你要找補習班,拜託!千萬不要找我,

我的文章沒看就打電話來找我補習,有沒有搞錯啊!

有時遇到這種家長真覺得是"秀才遇到兵有理說不清!"

家長觀念不正確對孩子來說是幫倒忙!

成績不好就找家教找補習班,沒進步就換老師,換補習班,

如果成績不理想就怪老師不會教孩子聽不懂,如果考試分數難看就說是一時失常,

從來都不想想自己孩子讀書方式,學習心態,粗心,怠惰,有一堆問題!

其實是孩子自己本身要檢討,一樣的老師,學生之間的成績為何差這麼多?

十幾年來的經驗告訴我一件很嚴重的事,

九成以上的孩子學習行為,觀念,心態,方法都需要糾正,才可能成績進步!

大多數學校老師,補習班老師,家教老師,都無能為力,

更可怕的是這些老師所犯的錯誤不會比學生少!

而家長最可憐,根本不知道自己孩子讀書方式有問題,

更不知道自己在這個惡性循環中扮演的是主導角色,無法自拔!

家長不明白所犯的錯誤為何,卻要擔心,煩惱,還要承受不好的結果!

很多家長因為孩子成績不理想就要介入教育制度的改變,

更有教改團體想辦法廢除考試,最好讓孩子全部直升國立一流大學!

其實是這些老師根本沒有能力提升孩子的分數,

一群大人自以為是教育專家,胡攪蠻纏,天天喊教改,

教育主管單位更差,不知道如何檢討改進,一改再改!

聽人家喊一喊立即就陣腳大亂,教育制度就改的亂七八糟!

所以孩子學習能力越來越差,一代不如一代!

說穿了家長是為了寵逆孩子怕孩子太累,

而老師是為了掩飾無能教導這些孩子學習分數無法提升!

有時聽到他們問一些捨本逐的問題,常常令人莞爾!

1. 有問題不會怎麼辦? 要問誰?

答: 我會教你秘訣處理所有問題,分數提高之後就沒有問題!其實這些家長的孩子,在校或在補習班有九成以上的人不會提出任何問題,這真的很諷刺!很多家長的問題建構在自我的想像及虛擬幻境中,,,問一些孩子不曾發生過的問題!好好笑喔!

2.這些科目沒有老師上課孩子怎麼會?

答: 以前到現在學校及補習班有老師在上課你孩子會了嗎?分數理想嗎?真正問題是孩子基本學習都有問題,課前不預習,上課不專心,讀書記不住,考試不理想!我只要糾正孩子的學習基本行為後,完全不需要補習班老師上課,就能輕鬆拿高分,只要求孩子完全配合!請問如果輕輕鬆鬆分數就能提高,你還要花錢請補習班老師上課,每週還讓孩子補習累的半死嗎?最可笑的是現在孩子多數不懂什麼是預習,所以在學校上課都聽不懂,更何況在補習班呢?孩子基本學習能力沒有,卻要要求老師一遍又一遍的講解,這時孩子的學習能力就像一個杯底破掉的杯子,家長拼命倒水想把破杯子注滿,因為裝不滿只好找補習找家教上課,所以補習班或家教老師就再教一遍,他們又把水再倒進破杯子裡,喔!我笑到快缺氧了!

3.孩子要用哪一本講義,編的好不好?要不要多準備幾本?

答: 給你一本編的最好的講義你也不會用,其實九成的老師同學家長都使用有問題,請問你要一本編的最好的講義,還是要一個最高的分數?這些人連書都不會用或使用錯誤,卻要用心在選講義,挑編輯,實在好笑!自以為照顧孩子面面俱到,實則漏洞百出,弄了一堆補充教材,結果不會用或使用錯誤,所以分數卻毫無起色!而我教導使用一本最普遍的參考書評量講義,孩子的成績就逼近滿分了,實在搞不懂這些大人到底在忙什麼,不會用還搞一堆,對不起!我已經笑到沒氣了!

家長在教育的惡性循環中都已經迷失方向很久,本末倒置,捨本逐末,而不自知!

這些問題都是因為處於惡性循環中才會發生!

一旦孩子進入學習的良性循環,所有在教育惡性循環的問題全都自動消失,

想想孩子小時後學步時,如果家長不放手,孩子不可能自己走路!

而現在學習這條路上,那些保護過度的家長,一直給孩子用學步車,

這台學步車就是補習班或家教(也有可能是學校),雖然常修理常換新,

但是!孩子無法獨立思考,無法自主學習,靠自己一步都踏不出去!

而我只是那個丟掉學步車的人,

仔細教孩子如何一步一步自己輕鬆踏出去,

如果孩子能完全配合執行,就會覺得很有成就感!

家長會聽到孩子最美妙的聲音!

我的數學科進步了!

我的英文科進步了!

我的國文科進步了!

我的自然科進步了!

我的社會科進步了!

我的名次進步了!

我進步很多分!