現在很多老師很像藥房配藥師,只管配藥,不管病因,你要什麼我賣什麼給你!

學生只是買藥人,功課不會,就去補習,請家教,這題不會就去問老師囉!

所以老師這題不會教這題,這科要上課就教這科,

學生怎麼學的,成績高低,粗心,學習障礙,記不住,一般老師無能為力!

因為多數老師根本沒學過,如何解決這些問題,他們只會教書!

為了瞭解學生所有學習相關問題並解決它,

而我卻要聞,望,問,切,,,做得像一個e生(醫生),還要開立學習處方簽!

最後的目的,是要讓學生輕鬆學習提高分數,所以,,,,,,

我不教書,但我診斷分析學生的學習方式並提升成績,學習健診中心因此產生!

我要了解每個學生的學習狀況,成效,習慣,所以學生要先做學習診斷分析!

多數孩子都很少預習,老師沒教的自己也不會讀書,所以我提供讀書記憶術(預習專用)

多數孩子上課不專心,左耳近右耳出,講好幾遍也記不住,所以我提供聽講記憶術(上課專用)

多數孩子不會複習功課,明天有考試今天才讀書,所以我提供考試記憶術(複習專用)

多數孩子成績不理想,缺乏快速輕鬆學習提高分數的方法,所以我提供學習管理計畫(每天的學習處方簽)

因此

數學不會你要找數學老師,

英文不會你要找英文老師,

分數不理想你要找學習健診中心!