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也談尸位素餐
2009/11/14 14:20:00瀏覽1168|回應11|推薦71

也談尸位素餐

擔任2009年醫學院評鑑委員的洪蘭看到台大學生上課百態後,在天下雜誌發表「不想讀,就讓給別人吧?」一文,直指學生應「敬業」、好好學習,「如果不想讀,何不把機會讓給想讀的人呢?尸位素餐是最可恥的」。

此話一出,引起各方口水戰,被批評的當然反駁,認為只是個案,而且課程安排時間不對,下午一點上課,學生沒吃飯。也有人認為,《大江大海》那一代是這樣罵三、四年級生,三、四年級生「年少輕狂,胸無大志」,目前已成台灣的中堅;誰敢保證「島國心態,只想開咖啡廳」的草莓族,未來不會把台灣發展成國際的「A咖」?當然也有人喝采,教育部長吳清基就認為一針見血。

但如果只留於口水戰或意氣之爭,則毫無意義,如果可以引起各方對高等教育的檢討,我想應該是好的現象。以下是我個人的淺見:

第一是有關通識課程的問題,台大醫學院長楊泮池指出,醫評會委員那天看到的狀況,是上通識教育課程「醫療與社會」,因老師上課時間拉得比較長,學生下午還有課,來不及吃午飯,才會帶食物進教室吃。言下之意,不是重要課程。

醫學院授課老師指出,醫學生太聰明,加上專業課程繁重,把通識教育課程當成營養學分的情形,可能較其他系學生來得嚴重。因為是為營養學分,所以上課就容易掉以輕心。

「通識教育」」(General Education)設立的原意是要培養「為培養全人(a whole person)所必須具備的基本知識、技能和情意,所提供的學習經驗」。通識教育培養學生使具備與現在及未來生活相關的基本素養的教學,舉凡人文、藝術、科學、環境...等皆是,以彌補現今教育分流過早、分科過細的缺失。

立意很好,但通識教育,包含範圍廣泛,像管理、藝術、人文社會科學、環境科學、全球化、法律等各種課程,五花八門,學生可能會選些好過的課程當營養學分。而通識課程的設計及規畫尚不成熟,通識課程的比例又逐年增加,由80 25%增加到現在35%。所以如何設計恰當的課程及以多少的比例是學校需要加緊改進的部分。

當然學生要對設立通識課程的用意多加了解,不要把它當成不重要的課程也是很重要的。

第二是學生的學習態度: 台大公衛系暨預防醫學研究所教授季瑋珠說:做為一位公衛老師,我要說,洪教授看到的,還是因應評鑑的表現。我們平常上公衛,和「重要的」基礎醫學排在一起,當然是被歸為「不重要的課」,學生根本不來,出席率通常不到三成,一切靠同學輪流抄「共筆」,就是共同筆記,應付考試。其實考試的成績也不是很好,但是所佔學分很低,不影響大局。我們無論變換什麼上課方式,大班、小組、老師講授、學生報告、校外教學,都是如此。等到學生打老師的分數時,卻讓我們飽受功利主義與菁英教育下,這群職業考試機器人的傲慢,好像只有他們最優秀,其他專業都沒有存在的價值,而且怎麼做都無法令他們滿意。即使對我們這些老校友(公衛有不少老師包括筆者在內是醫學系畢業)也是如此,還有學生問是否我們因為當初成績不好,才來公衛任教?大學都這樣嗎?才不!別以為我們沒有教過其他學系!

如果是如此的話,學生的心態要改變,虛心才能學到東西。學生要盡早了解學歷只是人成功的一部份因素。

第三是禮貌的問題:課堂輕鬆以對,師生關係良好課程進行會比較順利,我相大部分的教授可以容忍學生在課堂上喝飲料及吃個麵包之類,但是吃泡麵就有些超過,因為味道會影響他人上課的心情。就像我不愛看晚上第一場電影,因為常有人帶鹽酥雞、炸雞塊之類的食物,太影響別人了情緒。

上課偶爾打個瞌睡也是難免,但如果趴下來呼呼大睡也太超過,其他如看影片、講手機等行為都是因為不懂尊重別人才會有的行為。如果台大醫科的學生是精英,那麼除了學業外生活的禮儀應該也要加強才對。

第四是生活的規律問題:有人認為把學生教到睡著是老師的責任,但我想由於網路的發達,晚上耗在網路上的同學應該不少,所以規律的生活也是學生應該養成的習慣。難怪台大校長要同學早睡早起。

台大校長李嗣涔指出,台大這幾年有一種不良的風氣,就是早上第一節來上課的同學很少,因為同學晚上熬夜上網,早上爬不起來。他期許大一新鮮人「早睡早起」,記取「一日之計在於晨」明訓,但台下學生還是抵不住瞌睡蟲,睡成一片。 

還有一句話送給台大的學生,對別人的指責要看成前進的動力。

( 時事評論教育文化 )
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半吊子
等級:8
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當然嘍!
2009/11/20 01:53
其實以前眼睛睜不開始,我都會合上雙眼
這樣反而聽的很清楚,又不會傷眼~

很多回那些聽課閒閒的人,都會拿出他們的傑作給偶看@@
』- 偶只好說,偶沒有睡,只是沒注意到手機在照而以!

當然他們也會問,課講到哪里了…這素我最happy 時刻,因為我講的出來~
但素,他們還是不會把照片給刪掉

對事無極端的求追
一付欲說不言之相
事事等你先找上門
有理無處可訴之人
葉子~(ming858585) 於 2009-11-20 16:19 回覆:

太厲害了,扮豬吃老虎。

相信半吊子睡姿一定很美,所以朋友捨不得刪照片。



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致候問安!
2009/11/17 12:13
文章寫的真好,各方的論點,也都各成其理,我個人認為,學校,教授,學生乃至家長社會都應該深思反省,這不就是台灣社會的縮影嗎?
葉子~(ming858585) 於 2009-11-17 20:36 回覆:
是呀!各有各的看法,有反省就有改進的空間。

半吊子
等級:8
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呵呵…
2009/11/17 10:21
素閉上眼睛,努力的思考啦> <


對事無極端的求追
一付欲說不言之相
事事等你先找上門
有理無處可訴之人
葉子~(ming858585) 於 2009-11-17 10:32 回覆:

哈!半吊子一定很有思想了,閉眼的時候不要忘了耳朵張開。


陳文錫~就是忙
等級:8
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good
2009/11/16 12:19

很中肯的 一篇,那個人上課沒打過瞌睡?

不過學習過程,還是互動式的教法比較可以讓學子"high"起來^^


本來就沒有,何必去強求;冷暖人間情,點滴在心頭。
葉子~(ming858585) 於 2009-11-16 12:57 回覆:

文錫兄說的對,應該用互動式教學法,讓學生參與。


吹牛皮 大俠
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真好
2009/11/16 10:20

版主的本文寫得真好, 而且回答留言之高見也很棒...

可是, 在我渾渾噩噩的日子裏, 驀然讀到你的"地球是平的". 難道我們居住在不同的星球嗎?

大笑!!!!!


謝謝你的來訪, 我為你又寫了下列文章, 請您來賜教批評:
葉子~(ming858585) 於 2009-11-16 13:02 回覆:

I don't know which one of us is the little green man.

i


JamieChao
等級:8
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有些真是做新聞
2009/11/15 22:44

我曾經也教過幾年書,學生要吃要喝只要不過份,我是無所謂的。

至於今天新聞播出的大會堂學生打瞌睡,我則認為是媒體過份做新聞,試問記者自己當學生時,會對這種類似朝會的講話有興趣嗎?更何況講說者還按著本子唸!這種"朝會"內容不是很有吸引力,不打瞌睡或感到浪費時間實在很難~

葉子~(ming858585) 於 2009-11-15 23:13 回覆:

哈!校長該檢討了。


馬蹄
等級:8
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*_*
2009/11/15 20:49

我比較勤跑兩岸,我的觀點是,兩岸學生的用功程度"差很大",

對於前途的企圖心,對岸的學生非常強烈,可能是人太多了,競爭太激烈了,

還有就是那麼多脫離貧窮成功的案例在身邊,在在都激勵他們奮發向上的決心.

我想眼界有些關係,大陸很多外商進去投資,他們想競爭的都是國外的企業,

而我們的學生可能競爭對象只是設定在其他同學上,不是國際性的人才競爭,

加上我們社會風氣已經亂套了,道德標準非常低.

很多環節影響整體.造成仍有許多人振振有詞的辯駁,不知道自己的問題在哪?!!


葉子~(ming858585) 於 2009-11-25 15:35 回覆:

說的也是,現在世界是平的,年輕人不止要和自己同儕比,還要和世界上其他的年輕人競爭。

台灣高等教育要和世界接軌,教師來源也要多元化,交換學生,交換老師等都是打開封閉的方法。學生的語言能力也要加強。


盹龜雞~ 2月八號入武陵
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風氣 ~
2009/11/15 18:21

從前我們覺得港人的文化風氣  文化水平比不上我們 ; 這二十年來我們的政治與社會只講錢/權 , 不重視謙謙君子的道德修持, 不重視內在的精神增長 ,  而相反的港人努力增長文化內涵, 補自己的不足, 台下而港上, 台灣已經有資格被歸類於"文化沙漠" 了.

加上學生們執有參與教師評量的尚方寶劍, 若是碰上道德感差, 沒學會先自我檢討, 握有權利而沒有遠見的濫用,  不成熟的學生會導致師道蕩然無存。 學生對教師, 對課堂的傲慢也因此而生. 

我是認為取銷學生評量的權利 (同時狠下心來減少學校 降低錄取率), 降低學生評比教師的參考性, 或許能對學子們有志於回歸學習的本份有所幫助.  另一方面, 也建議家長放手呵護, 由孩子們自己打工貸款付學費, 孩子們會更尊重修習的每個學分.

至於不能立即賺錢的知識,  大多是救命的常識, 或是滋養心靈的知識 .將它們化為實用就是能賺錢的創意.

若是沒法在專業上 , 在創意上, 高人一等, 鶴立雞群 又怎能賺得到錢 ?  要高人一等只有累積大大小小的學習 , 努力增長自己的程度. 

有朝一日  學生們比學問見識, 而不再比明牌敗金 , 就表示我們的風氣已經改變了.

 

葉子~(ming858585) 於 2009-11-15 21:56 回覆:

大家注意的焦點已從台大轉到整體教育,實在太好了。

現在的學生不只要有專業知識也要有人際關係得的巧及人文素養,更要有外語溝通能力。因為多數大型台灣企業已在跨國且全球性的環境中營運,而聰明且受過良好教育的年輕台灣員工就必須充分融入這樣的跨國工作環境。

員工必須知道如何和國際工作夥伴共處,也必須學習規劃經營策略、執行商業談判、擬定行銷方案。要應付這些狀況,台灣員工就必須能以國際商業通用的英文閱讀、書寫及對話,總之必須強化整體英語使用能力。英文是跨國工作最基本的條件。

學生如果了解這一 點,就沒時間打瞌睡了。


Luye
等級:8
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尊師重道
2009/11/15 01:07
『尊師重道』不是一句口號,而是學生在行為上應有的具體表現才對。
葉子~(ming858585) 於 2009-11-15 20:10 回覆:

是的!國將興,必貴師而重傳。 貴師而重傳,則法度存。


DrComposting
等級:8
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真的是好文
2009/11/14 14:36

分析的很透徹。

可能是聯考的餘毒,國內的學生很容易就把課程分成「主要」與「次要」的。其實,真正有成就的人往往是一個「均衡」的人。我到這個年紀,有時就會感嘆年輕時在大學中除了本科外,沒有學到一個終身的「興趣」。

淺見以為,國內的大學,除了聽課授課的品質外,應該還有其他更大的問題。

葉子~(ming858585) 於 2009-11-14 15:00 回覆:

謝謝Dr.。

教育如果太功利,是會有問題。

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