開學了，又是學生加退選的日子，以往加退選對我來說，並沒有什麼大不了，甚至因為滿班，反而希望學生可以改選別的老師的課，所以第一次上課時，常會「訂」下一些屬於這個學期要做的「功課」，而學生也並沒有因此而被「嚇」退，這倒叫我感動。

一直以來，我總認為當老師是有教學責任的，尤其是面對學習意願較低，甚至學習能力較差的學生，我就會花很多「心力」去設計課程內容，希望能引發學生的學習熱情，所以，我的課堂上是很「熱鬧」的，除了基本教材，又要剪輯影音媒體，這在準備課程上，的確花了我不少精神和時間，但，能讓學生快樂學習，我很甘之如飴的。

只是，一心想拉起學生的學習熱情的我，這次卻覺得自己的教學熱情被澆熄了。

原本覺得上學期這個班的同學比較認真，（因為有一半的同學在平常也是「老師」），所以，這學期對他們也多有期待，在設計課程時更格外用心。然，當他們看到其他選別班課的同學，輕鬆愉快的得到超高99分時，一大半的同學就決定「棄」我而去。

原因只是─現實，別的老師上課雖然照本宣科，但，不當人，有來上課就加分，沒有作業，考試簡單，分數給得很「甜」。反觀我的課，課外閱讀最少要讀二則短文並寫報告，要寫故事接龍，要做影片與文學的討論，不來上課還可能被當，雖然這學期沒有考試。

要當個「混世魔王」誰不會呢？但，這違反了我的良心，也對不起聘我的學校跟付錢來讀書的學生，可是，這樣的我竟錯了呢！？

其實，除了他們，我還有其他滿班的學生，但，不知為什麼，我卻被這些「社會人士」給潑了桶冷水，對於曾經如此說上我的課很有收穫的人，我突然有種被騙的感覺。