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2011/04/23 03:04:54瀏覽787|回應0|推薦17 | |
晨曦剛在雲端,三峽的早風就挾著三樹路上趕早貨車的呼嘯,帶著三峽溪的絮語,若有若無的滲進窗來,在我的寢室裏遊盪,『去拜會晨光裏的三峽研習營』半夢半醒間念頭一閃,想賴在暖暖被窩裏的懶散,就怎麼也敵不過這個誘惑。 漱洗後抓著梳子,我帶著一點的莫名好奇,也有著一點探勝興奮,對著四樓寢室窗外,邊梳著頭邊對外張望,昨夜隔鄰修車廠飄過來,在宵夜席上三五共事酒拳的威風和呼喝,談及生活中時的怒罵、時的附和、時的委屈、時的無奈、時的歡樂、時的哀傷話音,在散席後,聲音雖仍舊在我耳中縈迴,但隨著朝陽再起,多少叫嚷 ,都盡歸於山上縷縷青煙,酒拳的吆喝和碰杯的叮噹,也化做眼前晨露點點,昨晚鬧了我一夜好眠的人,現在可都好夢正鼾了吧! 我躡手躡腳的帶上房門,如貓般的輕巧無聲的來到樓下,就怕驚擾了這應有的寧靜。 我推開了良師園的玻璃門,張口吸一胸腔滿滿三峽的新鮮,伸手抱一懷滿滿晨光的清涼,我緩緩走下台階,踏著參差的灰白方磚,兩邊的小白桂花,個頭矮小,還不到人膝蓋,玉立方磚兩邊生趣盎然。 臨風招展不知名的花草上,朝露晶瑩剔透,我抬頭,閃爍天際的晨星光芒依然。蒼翠的鳶山,雖有雲氣瀰漫,卻仍難掩群峰蓬勃的生命力,近的如此能清楚的看到披在山坡上的每一棵樹,我凜然於鳶山的沉毅,也幾乎感覺到了鳶山跳動的脈搏。 我帶著想要聽聽鳶山各相對峰巒的低沉互語的癡迷,不自覺的漫步過去,在「傳習苑」邊我停步,這兒是研習教室,想著和來自紐澳各校的老師們一同上課,心上飄過一層的溫馨,想到這即將結束的課程時,心中浮出一層依依的不捨,耳邊又響起二樓教室唱古詩的旋律,兒歌的梆板聲,晚間社團活動課時邊學手語歌,大家嬉鬧的歡樂活現眼前 ... 一樓演講室教授的音浪,也再在耳邊響起。 我眼瞳被「仰喬樓」邊那秀逸的大營石牽引,明麗的淺米鑲嵌著一道道的淺棕石紋,那是歲月的堆積,那是風砂的千萬,我不禁佇足,讀著研習營的歷史,我的心隨石頭上的紋路圈圈疊疊的迴盪著。 我忍不住無言問營石 : 你歷經多少春秋潮起潮落 ? 你看過多少悲歡離合,人世沉浮,難了的恩怨,無解的情讎 ? 你怎能仍然不語?你怎麼依舊無淚 ? 石雖不能答,卻託清風在我耳邊吐息 『你且細看,我滲和著水的柔情,挾數萬年的滾滾風砂,日出月落,帶幾千年刻骨銘心的成敗圓缺歷史,攙多少人間世的歡歌嬋娟,在我身上劃下永不更動的誓言真跡』 我再凝神,感受著營石記載成功史記的歡欣,石紋裏行行顛沛流離難忍的嗚咽,我帶著與營石神交後,對光年所劃下見證的悸動,藉風推送我繼續挪步,來到了「仰喬樓」前。多少良師,多少文官來這接受研習訓練,都在這中式迴廊教學行政大樓前留下儷影,我彷彿又見到那天大家拍照的情景,影相留下的不只是面貌、友誼,也留下了這十九天裏,僑委會對中南美洲和紐澳海外中文教學老師的教誨,中南美洲和紐澳海外中文教學老師互相交換的經驗。 國內期盼良師興國,海外我們自勉良師宣國、助國。我們都肩負承傳二十世紀新教育責任。 我獨自來到「鐸聲館」的迴廊,這是研習營中最邊的一棟教學大樓了,也是最近鳶山的,站在四樓電腦教室邊望著鳶山,嗅著這早晨的清新,戀著這三峽的秀美。 『再會了!』我在心中依依的告別,三峽的風,在我身邊繞圈,輪番地給我輕柔地擁抱。鳶山及邊上的群峰,還有不停地對我搖著樹叢,眾山皆藉風傳給我低嗚『保重!多自珍重』我轉身帶著些許悵然,十九天的同窗研習,馬上就要結訓,遼闊人海各自揚帆,就即便再回三峽,也是無法重復今年的光景。 緩步下得四樓時,研習營中的鐘聲,又再度響亮起來,回身朝文薈樓走去,我抬頭迎著朝陽,四射的金光, 一路伴著也暖暖的貼著我。 ~ 記中華民國九十年僑校教師 紐澳A班 研習營結訓 ~ |
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