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假如12年國教再加上常態分班,那真的會造成〝要兔子等烏龜!〞
2007/01/07 21:08:57瀏覽2088|回應3|推薦50

時季常(受氣包)是教育方面的專家,他的文章:免試升學,就能解決升學壓力?(教育部不應利用外行的人民團體散播教育謠言!),讓時和非常信服,特此狗尾續貂支持。https://city.udn.com/v1/blog/article/article.jsp?uid=ubhuang&f_ART_ID=636918

時季常提到:台灣的十年教改是「要兔子等烏龜」。這真是2007年的第一個警語。時季常也指出假12年國教的免試升學,是無法解決升學壓力。

時和相信:假如12年國教再加上常態分班,那真的會造成〝要兔子等烏龜!〞。到時候,台灣學子的程度就真的是〝完了〞!倘若要兔子等烏龜,那產業也真的是〝完了〞!

以目前九年國教,時和小孩就讀的常態編班的國中,每班至少有三分之一的同學跟不上進度,這些同學會快樂嗎?要兔子等烏龜?未來國家培養得出來夠多夠水準的產業尖兵嗎?

12年國教一定要搭配篩選留級的配套,學習還達不到水準的話,應該要重修。

目前少子化,很多學校根本招不到學生,讓所有學子去擠普通高中,就是最大的錯誤。時和實在看不出12年國教的必要性。反而是低學費政策以及加強技職教育才是最正確的路

台灣目前貧富差距極大,根據內政部的資料顯示,去年前三季國內的低收入戶戶數與人數雙雙創下新高紀錄;低收入戶人數將近二十一萬兩千人,很多家庭都負債累累,生活壓力以及痛苦指數已經到達臨界點。很多學子要的是馬上就業以分擔家計。12年國教無法解決這些弱勢學子的迫切生活壓力。執政黨的教育政策忽略了弱勢家庭的期盼。

要讀書、要學歷,管道多得很;辦好技職教育,和在職進修。目前很多大專院校都提供在職班插大、插研究所的學程,因此要讀書、要學歷到處都有機會。對弱勢家庭的學子而言,先顧好生活,行有餘力,才能則以學文。由此看來,執政黨的教育政策完全忽視了弱勢家庭的立場。

什麼是「弱勢家庭的立場」?

時和說:是低學費政策以及能找到工作的技職教育。

.

延伸閱讀:
能力分班、分組 二選一 2010/9/7
不分組 學習效果一起差 2010/9/8
不為升學率 美國也能力編班 2010/9/8

( 時事評論教育文化 )
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*菜菜子*
等級:7
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><
2007/01/27 21:08

不信任政府  不信任教育

生的越來越少

是免不了的趨勢。。。。。。。。。。。


http://yes7asia.pixnet.net/blog

植物(晴晴--好可怕)
等級:8
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真知灼見
2007/01/18 22:04

時和大師真是真知灼見!
常態分班不是兔子等烏龜,就是烏龜放棄追兔子(沒有能力追)而自暴自棄.
除了低學費政策以及技職教育外,
政府至少還要做二件事:
(一)師範教育的再檢討/師資的再訓練,以提高教學品質.
(二)政府部分部門應提供定額進用技職教育的學生,以擴大技職學生就業面.


時和
等級:8
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84.9%民眾同意「因為教育子女的費用太高,而降低父母生小孩意願」的說法
2007/01/09 16:59

少子化,5年後小一新生不到20萬
【聯合晚報/記者韓青秀/台北報導】2007.01.09 03:06 pm

台師大調查報告顯示,有高達近八成五民眾同意,由於教育費用太高降低生小孩意願;預估五年後小學入學新生將低於20萬人。

今年國小入學新生人數已經跌破30萬人,預估五年後將低於20萬人,少子化危機浮現。台灣師範大學調查報告顯示,有高達近八成五民眾同意,由於教育子女的費用太高降低生小孩意願。
 
研究推估,少子化現象如不改善,未來20年內,國小到大學各階段學生人數,都將比現在減少近三成。預估50年後,國小、國高中及大學階段人數將會減少一半。
 
台師大教育系主任張建成表示,除了少子化問題,台灣更面臨人口空洞化,不僅百萬台商帶著子女離開台灣,一般民眾也養不起孩子,家長職業和收入不穩定,直接衝擊養育孩子的意願。
 
台師大教育研究中心表示,少子化是全球先進國家的共同現象,美國婦女平均生育數為2.0人、法國為1.9人、日本為1.3人。但台灣卻是全球先進國家中少子化現象速度最快的國家,由1950年的5人,降低至2005年的1.18人,原因與社會經濟不振、家庭教育支出攀升密切相關。
 
台師大教育研究中心主任廖遠光表示,調查顯示,有85.3%民眾認為少子化會對台灣未來發展帶來壞的影響,84.9%民眾同意「因為教育子女的費用太高,而降低父母生小孩意願」的說法,顯示子女的教育費用,是許多民眾考慮要不要生育小孩的重要因素。
 
廖遠光表示,未來10年內,6至11歲的國小學童人數將減少約28%,12至17歲國高中人數將減少約13%,18至21歲大學階段人數將減少約6%。
 
教育部推動小班制提升教育品質,但廖遠光指出,超過五成三民眾對此一政策是抱持存疑的態度。對於「學生人數愈來愈少,教師教學品質會更好」的說法,有超過五成六民眾沒有信心。

張建成擔心,台灣也面臨文憑貶值問題,由於教育過度擴張,培養的人才已超過經濟的需求,父母也對孩子接受教育後能否具有競爭力深感懷疑,種種社會原因造成少子化影響教育發展。
【2007/01/09 聯合晚報】